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14．如圖所示為液態燭蠟和水在凝固時的溫度-時間圖象，則圖甲（選填“甲”或“乙”）是表示水的凝固圖象．甲圖中該物質在t₁至t₂時間內的狀態是固液共存．

13．醫生用金屬小平面鏡檢查患者牙齒．利用金屬小平面鏡成像，能觀察到牙齒背面的情況；小平面鏡放入口腔前，先要將它放在酒精燈上烤一烤，以免水蒸氣在鏡面上液化 形成水霧．

12．跳舞時，舞曲是由揚聲器的紙盆振動發出的，聲音通過空氣 傳入人耳．

11．歸納式探究--研究魚缸側壁所受的壓力：
由于液體內部有壓強，當魚缸中盛入液體后，魚缸側壁就會受到液體的壓力．魚缸側壁所受的液體的壓力跟什么因素有關呢？下表是小雨在魚缸中盛入不同的液體進行研究得到的一些數據（其中：ρ為液體密度，L為側壁長度，H為液體深度，F為側壁所受壓力）：

次數	ρ/（kg/m3）	L/m	H/m	F/N
1	1.0×103	0.1	0.1	5
2	1.0×103	0.2	0.1	10
3	1.0×103	0.1	0.2	20
4	0.8×103	0.2	0.1	8
5	0.8×103	0.2	0.2	32

（1）F=kρLH²，其中k=5N/kg（填上數值和單位）．
（2）在一個魚缸中分別盛入相同深度的海水和淡水，海水對魚缸側壁的壓力大．
（3）在不同的游泳池中注入相同深度的水，游泳池側壁所受的壓力與側壁長度的關系可以用圖1圖象中的圖線a表示．
（4）如圖2所示，攔河大壩的長度L為30m，若大壩能夠承受的最大壓力F為6×10⁷N，則水深H不能超過20m．

10．小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻R_x及如圖甲所示的其它器材．

（1）連接電路時，開關應處于斷開狀態．
（2）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數增大．
（3）調節滑動變阻器進行多次測量，其中一次當電壓表的示數為2V時，電流表對應的示數如圖乙所示，則本次測得的待測電阻R_x=10Ω，多次測量的目的是取平均值減小誤差．
（4）若只用一個電壓表和一個已知阻值的定值電阻R也可測出R_x阻值．如圖丙．
實驗步驟：a、S斷開時，讀出電壓表示數U₁；
b、S閉合時，記下電壓表示數U；
表達式：Rx=$\frac{{U}_{1}}{3V{-U}_{1}}$×R．．

9．下列容器中，不是連通器的是（　　）

A．

U形管

B．

茶壺

C．

鍋爐水位計

D．

帕斯卡裂桶實驗

8．下列關于茶壺嘴的設計說法中，正確的是（　　）

	A．	壺嘴遠高于壺口		B．	壺嘴遠低于壺口
	C．	壺嘴做得與壺口一樣高		D．	以上設計都可以

7．建筑工地上，某施工人員利用如圖所示的滑輪組勻速提升重物．若不計摩擦和繩重，求：
（1）利用這個滑輪組勻速提升重為1200N的物體時，所用的拉力是500N，求此時滑輪組的機械效率是多少？
（2）若拉力做功的功率是75W，求重物在1min內勻速上升的高度？
（3）若用這個滑輪組勻速提升重為1800N的物體，滑輪組的機械效率是多少？

6．小凡同學在實驗室中進行了“探究液體蒸發快慢與什么因素有關”的實驗
（1）他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上質量相同的一滴水，進行如圖甲所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢之間的關系．

①通過 A、B 兩圖的對比，可以得出水蒸發的快慢與水的表面積有關；
②通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關．
（2）如圖乙，兩支相同的溫度計，其中一支溫度計的玻璃泡上包著沾水的棉花，另一支是干燥的．小凡發現空氣濕度越小，兩支溫度計的示數差就越大．

于是小凡猜想水的蒸發快慢可能還與空氣濕度有關．
（3）小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：他在兩塊相同的玻璃
板上同時滴上一滴和兩滴水（如圖丙所示），他認為“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”．從實驗設計環節看，小凡的設計沒有控制水的表面積（“質量/表面積”）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？不正確（“正確/不正確”），理由是沒有控制水的質量相同
（4）小剛認為，液體蒸發快慢還與液體種類有關，于是進行了如圖丁所示的實驗：用杯子把一支吸管從中點支起來，然后在吸管兩頭相同位置分別掛上浸有相同質量的液體 A 和液體 B 的紙巾，把紙巾展開攤平，此時吸管保持水平平衡，當液體 A 與液體 B 開始蒸發時仔細觀察吸管，發現浸有液體 B 的紙巾的吸管那段上翹，說明液體B（選填“液體 A”或“液體 B”）蒸發得更快．
（5）經過上面的實驗，小剛將兩個相同的燒杯和兩個相同的量筒置于同一環境中，分別裝入20mL液體A 和 20mL液體B，如圖戊，一段時間后，剩余液體體積最少的是圖液體B．

5．某研究小組的同學們準備制作一個彈簧測力計，他們選用了甲、乙兩種不同規格的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象，圖象中只有OA段和OB段是彈性形變．當在甲彈簧上懸掛重力為3N的物體時，彈簧A的伸長量為4.5cm．若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用彈簧乙，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧甲．（選填“甲”或“乙”）