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7．小明利用音響播放歌曲《千里之外》，媽媽一聽(tīng)就說(shuō)：“這是周杰倫唱的”．她做出這個(gè)判斷的主要依據(jù)是不同歌手發(fā)出聲音的音色不同．

6．小明看醫(yī)生時(shí)測(cè)量體溫如圖所示，此時(shí)他的體溫為36.9℃；

5．如圖在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡（焦距f為10cm）、光屏放在光具座上．若凸透鏡位置保持不變，依次把蠟燭放在A、B、C、D四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置．則（　　）

	A．	蠟燭放在A點(diǎn)時(shí)，光屏上成的像是放大、倒立、實(shí)像
	B．	蠟燭放在B點(diǎn)時(shí)，光屏上成的像是縮小、倒立、實(shí)像
	C．	蠟燭放在C點(diǎn)時(shí)，光屏上成的像是放大、正立、實(shí)像
	D．	蠟燭放在D點(diǎn)時(shí)，成的像是放大、正立、虛像

4．如圖所示是我國(guó)研發(fā)的四輪長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人，科考隊(duì)員在附近遙控機(jī)器人．若機(jī)器人質(zhì)量為500kg，每條履帶與地面的接觸面積為1000cm²，則：
（1）機(jī)器人的重力為多少？
（2）若南極某處冰面能承受的壓強(qiáng)為4.2×10⁴ Pa，該機(jī)器人能順利通過(guò)該冰面嗎（通過(guò)計(jì)算說(shuō)明）？

3．如圖，質(zhì)量為2×10³kg的汽車(chē)，在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力是車(chē)的重力的0.03倍，求：
（1）汽車(chē)受到的重力有多重？
（2）汽車(chē)受到的牽引力是多大？

2．小明參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米跑，前500米用時(shí)1分40秒，后500米用時(shí)2分30秒，求：
（1）小明前500米的平均速度；
（2）小明跑完全程的平均速度．

1．小利同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究二力平衡的條件：

（1）把小車(chē)放在光滑（填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)砝碼的質(zhì)量相等時(shí)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)（不考慮滑輪摩擦）．
（2）保持兩盤(pán)砝碼的質(zhì)量相等，把小車(chē)在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F₁、F₂不在同一直線上，放手后，小車(chē)扭轉(zhuǎn)回來(lái)，當(dāng)小車(chē)靜止時(shí)，拉力F₁、F₂又回到同一直線上．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可得，作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡．
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，將木塊放在水平桌面上，有同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)用小車(chē)優(yōu)于木塊．其主要原因是A．
A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小車(chē)比較容易獲取
C．容易讓小車(chē)在水平方向上保持平衡
D．小車(chē)容易扭轉(zhuǎn)．

20．汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，乘客會(huì)向哪個(gè)方向傾倒？請(qǐng)用你所學(xué)的物理知識(shí)分析汽車(chē)突然剎車(chē)時(shí)，乘客為什么會(huì)向這個(gè)方向傾倒？

19．人們將貝克漢姆的弧線球稱為“貝氏弧線”，這主要是由于踢球時(shí)所用力的方向和作用點(diǎn)（填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”）不同，從而產(chǎn)生了與直線球不同的作用效果．

18．跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下、降落傘沒(méi)有打開(kāi)之前，下落會(huì)越來(lái)越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力小于重力；當(dāng)降落傘打開(kāi)后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，受到的阻力等于重力．（選填“大于”、“小于”或“等于”）； 某同學(xué)沿水平向南用20牛頓的力推著一輛車(chē)勻速前進(jìn)，小車(chē)受到的阻力是20牛頓； 小車(chē)在豎直方向受到重力和支持力 的作用，它們是一對(duì)平衡力．