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6．如圖是老師在演示液體內部壓強情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水． 請你仔細觀察這六幅圖后回答：
（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小跟液體的密度有關；
（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小還跟液體的深度有關；
（3）比較③④兩幅圖，同種液體，同一深度，同種液體，向各個方向的壓強都相等．
（4）如果在實驗過程中，無論老師怎樣改變金屬盒在液體中的深度，U 形管內的液面始終相平，則你覺得最有可能發生這種情況的原因是U形管漏氣．

5．如圖中，彈簧測力計的分度值0.2，此時木塊的重力為2.6N．

4．如圖所示，使用撬棒把石塊撬起有兩種方法，第一種在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是A點；第二種在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1．若石塊壓在棒上的B點正好是AC的中點，你認為第一種方法更省力一些，理由是動力臂大．

3．如圖，在跳板跳水運動中，跳板對運動員向上的作用力主要改變了運動員的運動狀態，離開跳板后運動員繼續向上運動時受到重力的方向是豎直向下．

2．一根直桿可繞軸O轉動，在直桿的中點掛一個重物，在桿的另一端施加一個方向始終保持水平的力F，如圖所示，在力F使直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置的過程中，力F的大小變化情況應是（　　）

A．

一直在增大

B．

一直在減小

C．

先增大、后減小

D．

先減小、后增大

1．歸納式探究：
宇宙中不同物質的星球的體積與其半徑、壓力、壓強關系如下：

實驗 次數	物質 種類	半徑 r/m	壓力 F/N	壓強 p/pa	體積 V/m3
1	甲	1	10	100	2×10-4
2	乙	1	10	100	3×10-4
3	甲	2	10	100	16×10-4
4	乙	1	20	100	0.75×10-4
5	甲	2	10	200	32×10-4
6	乙	1	30	300	1×10-4

（1）由上述實驗數據可以得到V與r、F、p的關系公式：V=K$\frac{{r}^{3}p}{{F}^{2}}$（系數為K），其中K_乙=3×10^-4Pa/N（寫上單位）．
（2）將表格中的數據填上．
（3）圖象中能正確表示體積與壓力平方的關系的圖線是：c．

12．在“測定小燈泡功率與電阻”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）請在圖甲中用筆畫線代替導線，完成電路連接．
（2）連接電路，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是燈泡斷路．

（3）排除故障后，在將滑動變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中，發現電壓表示數U與滑片移動距離x的關系如圖乙所示，電壓調節非常不方便，這是由于選用了A（選填“A”或“B”）滑動變阻器．可供選用的滑動變阻器：
滑動變阻器A（阻值范圍0-500?，滑片行程10cm）；
滑動變阻器B（阻值范圍0-50?，滑片行程10cm）．
（4）換用了另一個滑動變阻器并接通電路后，移動滑片位置，當電壓表的示數為3.8V時，電流表的示數如圖丙所示，則其額定功率為1.9W．
（5）實驗中剛剛測完上述（4）中的一個數據，電流表突然損壞了．他們找到了一個阻值為10?的定值電阻和一個單刀雙擲開關并設計出電路圖（如圖1），重新進行了測量．請完成以下步驟：

步驟一：S₂與接線柱1接通，閉合S₁，調節滑動變阻器滑片，使電壓表示數為3.8V
步驟二：（1分）保持滑動變阻器阻值不變（選填“變大”、“不變”、“變小”），將S₂改與接線柱2接通，讀取電壓表讀數U_R．
步驟三：斷開S₁、S₂，整理器材．
寫出燈泡額定功率的表達式P=$\frac{0.83{6U}_{R}}{6{-U}_{R}}$．（用已知量和測量量表示）
（6）小剛想在上述實驗的甲圖基礎上，進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數據之后，發現電流與電壓不成正比，請指出他的實驗方法的不合理之處燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．
（7）小剛又用圖2進行“伏安法測電阻”，如果考慮到電流表本身有一定的電阻（有分壓作用），電壓表本身也有一定的電阻（有分流作用），則測量值比真實值偏小（選填“偏大”、“偏小”或“相同”）；如果電壓表和電流表的讀數分別為U和I，而它們自身電阻分別為R_v和R_A，則R_x更準確的表達式為R_x=$\frac{{R}_{V}}{{IR}_{V}-U}$×U．（數學表達式用已知字母表示）．

11．如圖甲所示，一塊質量為0.2kg的長方體鐵盒（長、寬、高分別為12cm、10cm、10cm）被吸附在豎直放置且足夠長的磁性黑板上，在豎直方向的拉力F=3N的作用下向下運動，鐵盒運動速度v 與時間t 的關系圖象如圖乙所示．則鐵盒受到的摩擦力為5N．若想讓鐵盒向上以0.4m/s做勻速直線運動，則需要向上的拉力為7N．當鐵盒不同表面吸在豎直磁性黑板上時，若磁性平板與鐵盒之間的吸引力均為3.6N，則此時受到的摩擦力為2N，鐵盒對磁性黑板最小的壓強為300Pa．

10．如圖甲所示，紙帶穿過打點計時器（每隔一定時間在紙帶上打下一個點）與一木塊左端相連，木塊在彈簧測力計作用下沿水平桌面（紙面）向右運動時，就能在紙帶上打出一系列的點．圖乙中①和②是打點計時器先后打出的兩條紙帶，與其對應的測力計的示數分別為F₁、F₂，測力計對木塊做功的功率分別為P₁、P₂，則F₁等于F₂，P₁小于P₂（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

9．下面幾幅圖是課本中或課堂上常做的一些實驗裝置圖，請在題中空格處填入相應的內容．

（1）如圖（a），給密繞在鐵釘上的導線通電，通過吸引曲別針現象，說明通電導體周圍有磁場．
（2）圖（b）中，導線的一端接電池一極，另一端與電池另一極時斷時續接觸，我們從收音機里聽到“咔嚓”聲，說明斷斷續續的電流可產生電磁波．
（3）圖（c）所示在密閉玻璃罩內放如下裝置：裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛；正在發聲的音樂芯片；靜置的小磁針．用抽氣機不斷抽去罩內空氣，則玻璃杯中水和塑料片將分離，音樂芯片的聲音將變小，小磁針將保持靜止．