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14．小聰在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路．他閉合開關S后，發現燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發光．為了排除電路故障，小英用量程為0-3V的電壓表進行檢查判斷．她將電壓表的負接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應出現的電壓表示數如表所示．則可能是（　　）出現故障
 

電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況	電壓表示數
與B接線柱連接	2
與C接線柱連接	2
與D接線柱連接	2
與E接線柱連接	2
與F接線柱連接	0
與G接線柱連接	0

A．

CD段

B．

EF段

C．

GH段

D．

AH段

13．燈L₁標有“6V 3W”，燈L₂標有“8V 2W”，若把它們串聯接在電池組上，若使其中一盞燈正常發光，另一盞燈很暗，則該電路的電源電壓是11V，很暗燈的實際功率為0.75W．（燈絲電阻不隨溫度變化）

12．如圖所示，閉合開關 S，電路正常工作．過了一段時間，燈泡 L 熄滅，若兩只電表的示數都變大，則下列判斷正確的是（　　）

A．

電阻 R 斷路

B．

電阻 R 短路

C．

燈泡 L 短路

D．

燈泡 L 斷路

11．汽車出廠前要進行測試．某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．求：
（1）該汽車在模擬山路上和在模擬公路上行駛的路程S₁和S₂．
（2）汽車在這次整個測試中通過的路程S和時間t．
（3）汽車在這次整個測試中的平均速度V是多少m/s？合多少km/h？

10．如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

	路程	運動時間	平均速度
1	S1=80cm	t1=2.6S	V1=28.85cm/s
2	S2=40cm	t2=1.4S	V2=28.57 cm/s
3	S3=40cm	t3=1.2S	V3=33.33 cm/s

（1）該實驗目的是練習用刻度尺和秒表測平均速度．
（2）該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的；
（3）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較小（填“大”或“小”），
（4）圖上表格是重復三次實驗獲得的數據．
①請根據這些數據把表格填完整（保留兩位小數，要記得填）
②實驗中測得AC段路程s₁上的平均速度為v₁，AB段路程s₂上的平均速度為v₂，BC段路程s₃上的平均速度為v₃．那么，v₁、v₂、v₃的大小關系是v₃＞v₁＞v₂．（選填＞、＜、=）
（5）根據你的計算結果，對小車運動正確的描述是：小車沿斜面頂端A下滑到斜面底端C的運動是變速直線運動．（選填“勻速”或“變速”）
（6）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了斜面頂端A后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度V_AC偏大（填“大”或“小”）．

9．如圖所示，某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：
A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L₁；
B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L₂；
C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數，即得細銅絲的直徑d；
D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；
E．數出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數n．
（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是A，錯誤的步驟是C．銅絲的直徑應是d=$\frac{{L}_{2}}{n}$來計算的（用步驟中的符號表達）．
（2）實驗步驟的合理順序應是DEBC．

8．為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現象．
A：擊鼓時，用力不同，聽其發聲，觀察紙屑被彈起的高度不同．
B：使正在發聲的音叉接觸水面，水面激起水花．
C：泡沫塑料小球在發聲的揚聲器中跳動．
D：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發出不同的聲音．
（1）你認為，能說明聲音產生條件的兩個實驗現象是B、C．
（2）其他兩個現象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什么問題？
A說明響度與振幅有關，振幅越大，響度也越大．
D說明音調與振動頻率有關，頻率越大音調也越大．

7．如圖所示，是最新一款無人駕駛汽車原型圖．該款車以72km/h的速度在一段平直的公路上勻速行駛了8km時，消耗汽油1.5L．假設燃油完全燃燒，汽油機的效率為30%，那么，在這段運動過程中，求：
（1）消耗汽油完全燃燒放出熱量為多少？
（2）該汽車發動機做的有用功是多少？
（3）該汽車的輸出功率為多少？（已知：汽油的密度為0.8×10³kg/m³，汽油的熱值為4.5×10⁷J/kg）

6．下列單位換算正確的是（　　）

	A．	12.56 cm=12.56 cm×10-2=0.125 m
	B．	12.56 cm=12.56 cm×10-2 m=0.125 m
	C．	12.56 cm=12.56×10-2 m=0.125 m
	D．	12.56 cm=12.56×10-2 cm=0.125 m

5．在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中．
（2）用相同規格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，使用相同規格的電加熱器的目的是為了使甲、乙兩種液體在相等的時間內吸收的熱量相等，讓它們升高相同的溫度，通過加熱時間來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少．
（3）實驗記錄的數據如表所示，分析實驗數據可知甲物質的吸熱能力強．

加熱時間/min	0	1	2	3	4
甲的溫度/℃	30	34	38	42	46
乙的溫度/℃	10	18	26	34	42