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12．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑片P由圖中位置移動到最右端時．下列分析正確的是（　　）

	A．	電流表A1與A2的示數差變小
	B．	電流表A1與A2的示數和變大
	C．	電壓表V的示數與電流表A2的示數的比值變大
	D．	電壓表V的示數與電流表A1、A2的示數差的乘積變大

11．臺球日益成為人們喜愛的運動項目．下列關于臺球受力及運動的說法中錯誤的是（　　）

	A．	被擊打后的臺球能夠繼續在桌面上運動，是由于它具有慣性
	B．	被擊打后的臺球雖然在桌面上越滾越慢，但它受到桌面的摩擦阻力不變
	C．	運動的臺球碰到桌邊后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態
	D．	球桿擊球時，桿對球施加力后，球才對桿施加力的作用，說明力的作用是相互的

10．在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，將點燃的蠟燭沿主光軸從較遠處向凸透鏡焦點移動的過程中．下列說法正確的是（　　）

	A．	像越來越大		B．	像先變大后變小
	C．	像到透鏡的距離越來越小		D．	像到透鏡的距離先變大后變小

9．下列做法不符合安全用電的是（　　）

	A．	保險絲熔斷后，可用銅絲代替
	B．	雷雨天，應避免在大樹下避雨
	C．	使用試電筆時，手要接觸筆尾的金屬體
	D．	三腳插頭的“長腳”與用電器的金屬外殼相連

8．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	用久了的燈絲變細是升華現象
	B．	秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現象
	C．	氣溫低于水銀凝固點的地方不能使用水銀溫度計
	D．	用舌頭舔從冰箱里拿出的雪糕時，常被“粘”豬，這是凝固現象

7．下列數據最接近實際情況的是（　　）

	A．	課桌的高度約為1.5m
	B．	一名初中生的體重約為50N
	C．	讓人感到比較舒適的氣溫約為20℃
	D．	一名初中生上學時步行的速度約為8m/s

6．探究“平面鏡成像特點的實驗”裝置．關于這個實驗：
（1）應選擇平板玻璃來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”）．
（2）實驗選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物體的大小．
（3）實驗時，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，眼睛應該在透過（選填“透過”或“不透過”）玻璃板觀察．便于找到像的位置．
（4）觀察像時，會發現兩個幾乎重疊的像，這是玻璃板有兩個反射面都反射成像造成的；
（5）點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A．曉蘭同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B．都無法與蠟燭A的像完全重臺，其原因可能是玻璃板沒有豎直放置．
（6）實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離的關系．
（7）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能“），說明平面鏡成的是虛（選填“虛”或“實”）像．
（8）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

5．探究光的反射定律實驗中，如圖所示，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩個粘起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動．
（1）如圖乙所示，把半面紙板F向后折，不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線與入射光線及法線ON在同一平面內．

實驗次序	入射角	反射角
1	30°	30°
2		45°
3	60°	60°

（2）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OA方向射出，這表明反射時，光路是可逆的．
（3）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質應是粗糙的（選填“粗糙的”或“光滑的”）．
（4）在探究過程中，小明得到了如表所示的數據：小明實驗過程中，漏記了一個數據，這個數據是45°．
（5）分析表格實驗數據，你得到的結論是：反射時，反射角等于入射角．

4．作出圖中經凸透鏡折射后的光線．

3．照相機的原理是物距大于2倍焦距成倒立，縮小的實像（選填“虛”或“實”）．如果照相時一只蚊子飛到了照相機鏡頭上，這只蚊子的像不能（選填“能”或“不能”）被相片記錄下來．