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16．小明發現，在使用如圖所示的裝置做碘的升華實驗時，很容易造成碘的熔化．針對上述不足，小明與他的同學們討論后將實驗進行改進：將裝有固態碘的玻璃管放入熱水中，管中很快就有紫色的碘蒸氣產生，并排除了碘熔化的可能性．原因是碘的熔點比水的沸點高，碘在熱水中不能熔化．

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11．小美同學對冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象，下列分析正確的是（　　）

	A．	圖象中的DE段是冰的熔化過程
	B．	冰的熔化時間是8min
	C．	水的凝固點是0℃
	D．	AB、CD段物質在吸熱，BC、DE段物質沒有吸熱

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10．在實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃；有同學猜想導致這種現象的原因是各組用的溫度計有偏差．請你設計一個簡單的方法驗證這猜想：將三支溫度計一齊放進同一杯沸騰的水中（繼續加熱），觀察三支溫度計的讀數是否一致．

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9．測量小車在斜面上運動的平均速度，實驗依據的公式是v=$\frac{s}{t}$，選用的器材除小車、木板、墊塊、和金屬擋板外，還需要刻度尺和秒表．根據R-U圖填表
①2.5②1③3

	路程（m）	時間（m）	平均速度（m/s）
AB段	5	2	①
BC段	5	②	5
AC段	10	③	3.3

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7．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明發聲的物體在振動；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明聲音可以在空氣中傳播和聲波能傳遞能量；在月球上，作圖乙實驗，觀察到泡沫小球將不能彈起．（選填“能”或“不能”）