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14．小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關：
（1）小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快，于是猜想：足球充的氣越足，滾動就越快．
（2）如圖所示，小明在一處斜坡上進行實驗．他測出足球在A處從靜止釋放，滾動10m到B處所用的時間為8s；將足球用球針放掉一些氣后，在B處從靜止釋放，測出足球滾動10m到C處所用的時間為14s．小明在實驗時需要用到的測量工具有秒表和B（填序號）．
A．量程為10m，分度值為1mm的刻度尺
B．量程為15m，分度值為1cm的刻度尺
（3）足球在AB段的平均速度為1.25m/s．
（4）小明實驗中存在不足之處，請你指出一點：沒有從同一位置釋放足球．

13．小明同學在探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖所示：

（1）加熱一定時間后，溫度計的示數如圖所示，此時水的溫度為89℃；
（2）當觀察到有大量的氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開時說明水已沸騰；
（3）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是A（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．由圖象可知水的沸騰過程中特點是吸收熱量，溫度保持不變．
（4）在實驗過程中，如果加熱時間過長，其原因可能是（寫出兩條）：水過多、水的初溫偏低．

12．根據“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，這句詩，請從學過的聲學知識方面提出一個問題并回答：
問題：如何區(qū)分這兩種叫聲 
回答：音色不同．

11．小林坐在行駛的汽車上，以他乘坐的汽車為參照物，他是靜止（選填“運動”或“靜止”）的；說他是運動的，選擇的參照物是路邊的樹木．

10．如圖所示的電路中，電源電圧保持不變，當開關S₁、S₂都閉合時，電流表的示數為0.5A，電壓表的示數為6V；將電壓表、電流表的位置互換，當開關S₁斷開、S₂閉合，電流表的示數為0.3A，求電阻R₁和R₂阻值．

9．小明通過實驗收集到如下數據，水壺里放入2kg、20℃的水，1標準大氣壓下用天然氣家熱至沸騰．已知天然氣熱值為8×10⁷J/m³，水的比熱容為4.2×10³J/（kg•℃）．
（1）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（2）若燒水的效率是40%，則燒開這壺水，需要燃燒多少m³的天然氣？

8．測量定值電阻阻值的實驗：
（1）如圖1所示，小明所接的電路有錯誤，但只需改動一根導線即可．請你在應改動的導線上打“×”，畫出正確的接法．
（2）正確連接后正確后開始實驗，由于小明疏忽，做完實驗后他才發(fā)現，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中，并寫出你填寫所依據的物理規(guī)律電阻一定時，電流與電壓成正比．

（3）根據測量數據計算該定值電阻的阻值為5.1Ω（保留一位小數）．
（4）滑動變阻器在實驗中除能起到保護電路的作用外，另一個主要作用是改變定值電阻兩端的電壓，獲得多組數據；
（5）若只有一只電流表，小紅利用已知阻值R₀、開關、導線、電源等器材也測出了R_x，如圖2所示．
主要步驟：①將電流表與R₀串聯(lián)，測出通過R₀的電流I₀；
②將電流表與R_x串聯(lián)，測出通過R_x的電流I_x．R_x的表達式：R_x=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{x}}$．

7．探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”實驗，器材有：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一個，開關一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），三只滑動變阻器（規(guī)格分別為：“10Ω 1A”“20Ω2A”“50Ω1A”），導線若干．
（1）小明正確連好電路，閉合開關前，發(fā)現電流表的指針在零刻度線左端，如圖甲所示．小紅認為電流表正負接線柱接反了，小華認為電流表沒調零，你認為小明（填“小紅”或“小華”）說法正確．
（2）實驗過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應注視C（填字母）
A．變阻器滑片    B．電壓表示數   C．  電流表示數
（3）為完成用四個定值電阻進行實驗，他應選擇的滑動變阻器規(guī)格是““50Ω 1A””．
（4）圖乙是根據4次數據繪制的圖象，下列結論與圖象相符的是C（填字母）：
A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大
B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大
C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小
D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小
（5）實驗過程中，如果出現了電流表示數為0，電壓表示數接近6V，電路發(fā)生的故障可能是電阻R斷路．

6．在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，小明用的實驗器材如圖乙所示．

（1）按照圖甲所示的電路圖，完成圖乙的電路連接（根據圖丙、圖丁選擇量程）．
（2）實驗時，電流表A₁、A₂示數如圖丙所示，通過L₁的電路為0.3A；若不計實驗誤差，請在圖丁中標出電流表A的指針位置．

5．用如圖甲所示裝置探究“不同物質的吸熱能力”
（1）實驗中應取質量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同燒杯中．
（2）用兩相同的酒精燈同時加熱，使甲、乙兩種液體升高相同的溫度，通過加熱時間的長短來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少．
（3）圖乙是實驗得出的溫度隨加熱時間變化的圖象，則下列分析正確的是AB（填字母）．
A．甲物質的吸熱能力較強
B．甲的比熱容與乙的比熱容之比為2：1
C．都加熱t(yī)時間，甲吸收的熱量比乙吸收的熱量多
D．甲和乙升高相同的溫度，乙吸收的熱量較多．