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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.專題五:創造與探究
大部分物質都具有熱脹冷縮的性質,大多數物體在溫度升高時體積要膨脹,溫度下降時體積要收縮,這就是“熱脹冷縮”現象.不同物體在溫度變化相同時,體積的變化一般不同.

(1)如圖1所示,把形狀相同的銅片和鐵片緊緊的鉚在一起,在升高或降低相同的溫度時,銅片比鐵片體積變化的要大.當溫度升高時雙金屬片就會向鐵片一側彎曲,溫度降低時會向另一側彎曲.
(2)大部分物質具有熱脹冷縮的性質,但是水在某些溫度范圍內,溫度升高時,體積反而減。鐖D2所示是1kg的純水在不同溫度時所占的體積曲線圖.由圖可知,在4℃時,1kg的純水所占的體積最;溫度在高于4℃時,水熱脹冷縮;溫度在0℃~4℃之間反常膨脹,即熱脹冷縮;給0℃的水加熱到10℃的過程中,水的體積先減小,后增大.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.綜合作圖與問答
水中的魚為什么看上去比實際深度要淺?請配圖說明.
答:這是由于光的折射現象造成的,來自水中魚的光線從水中斜射到空氣中,折射光線遠離(選填“靠近”、“遠離”)法線進入人的眼中,人逆著折射光線看到的魚實際上是魚的變淺的虛像,而實際上魚的位置較像要深一些.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.請完成“晶體與非晶體在熔化過程中,溫度隨加熱時間的變化規律”的設計方案:
 器材 鐵架臺、石棉網、燒杯、水、海波、石蠟、溫度計、酒精燈等
 實驗步驟…分析數據,得出結論. 數據記錄表格 

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科目: 來源: 題型:解答題

6.綜合問答-生活中的物理問題
炎熱的夏天,打開教室的窗戶并在地面上灑水;從冰柜中拿出一瓶飲料,一會發現飲料“冒汗”;將濕衣服攤開曬,容易晾干.
請在答題卡上用“***(開頭4個字)…***(結尾4個字)”將你所選的內容寫出來,并用所學的知識進行解釋.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.運用知識解決問題
(1)陽光下車身看起來很“耀眼”,這是光的鏡面反射現象,小轎車的前窗玻璃傾斜安裝,可以避免因平面鏡成像而對司機的視線造成干擾.
(2)如右圖甲所示,兩平面鏡相互垂直.請根據光的反射定律,畫出經過平面鏡后的反射光線,并標出第二次反射后反射角的大。
請根據平面鏡成像特點在乙圖中畫出物體AB所成的像.
(3)某人站在穿衣鏡前1.5m處,他在鏡中的像到鏡面的距離是1.5m,當他向鏡前進0.5m,則人與像間的距離是2m.若使這人遠離鏡面,則人在鏡中像的大小不變(填“變大”“變小”“不變”).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.回顧實驗和探究:
(1)探究光的反射定律:
 猜想 小雨在探究光的發射定律時,猜想反射光線、入射光線、法線不在同一平面內
 過程 葉子姐姐認為小雨的猜想不對,于是設計了如圖實驗,把紙板NOF向后折.
通過上述現象,葉子姐姐得出結論:在反射時,反射光線、入射光線、法線在同一平面內.從而證明小雨的猜想是錯誤的.這里運用了
反證法.
 程序 提出問題--猜想--
進行實驗--得出結論.
(2)探究平面鏡成像規律:
 過程方法如圖所示實驗中,用
玻璃板代替平面鏡,運用了
替代法,這樣做的目的是:
便于確定像的位置.
得到如下實驗數據:
 實驗次數 1 2 3
 物距/cm 510  15
像距/cm 5 10 15
 結論 通過數據表格得出結論:
像與物體到平面鏡的距離相等.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.回顧實驗和探究:
(1)探究水的沸騰:
 裝置步驟 1.按圖所示,安裝實驗儀器
2.用酒精燈給水加熱至沸騰,當水接近90℃時每隔1min記錄一次溫度
3.分析現象和圖象,得出結論
 
 方法 物質吸收熱量的多少無法直接測得,可通過加熱時間來說明,這里運用的
轉換法
 表格圖象 實驗中某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖所示.請將漏填的數據填在表格內.并根據表格中的數據在右圖中作出水在加熱至沸騰過程中溫度和時間關系圖象.
 時間t/min 1 2 3 5 6 7 8
溫度t/℃ 90 95 100 101  102 102 102 102
 實驗現象 在“觀察水的沸騰”實驗中,小雨實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,則圖
乙是水在沸騰前的情況.
 
 結論 根據圖象得出結論:水沸騰前,吸熱溫度
升高;沸騰時,吸熱溫度
不變(選填“升高”、“降低”或“不變”)
 拓展 實驗中要想使實驗時間縮短,可采取的措施有
減少水量(提高水的初溫).
(2)探究蒸發的快慢和液體溫度的關系
 過程步驟 如圖,相同環境下,在兩塊鐵片上各滴上一滴等量的酒精,用酒精燈只給乙加熱,過一段時間后發現,
乙(選填甲或乙)上的那滴酒精先變干了
 
 方法 上述過程中滴等量的酒精,運用的是
控制變量法
 結論 上述實驗說明:相同條件下,液體的
溫度越高,液體蒸發得越快.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.回顧實驗和探究:
探究影響響度大小的因素:
 實驗步驟 將鋼尺緊壓在桌邊,伸出一定長度,用手撥動鋼尺,觀察鋼尺振動的幅度.第一次用較小的力,第二次用較大的力,聽鋼尺發出聲音的大小,發現第二次聲音響度大
 結論 物體振動時,振幅越
大,響度越大.
 拓展延伸 改變鋼尺伸出桌面的長度,重復試驗.注意保持實驗中波動鋼尺的力度相同.還可以研究音調與
頻率的關系,這里運用了
控制變量法.

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科目: 來源: 題型:多選題

1.下表為一些物質的凝固點和沸點,在標準大氣壓下,下列說法中錯誤的是( 。
 介質 水 水銀 酒精 乙醚
 凝固點/℃0-39-177-114
 沸點/℃ 100 357 78 35
A.當溫度為-39℃時,水銀一定處于液態
B.當溫度為100℃時,水一定能沸騰
C.當溫度為40℃時,酒精和乙醚都處于液體
D.在我國各個地區都能測量氣溫的溫度計是酒精溫度計

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科目: 來源: 題型:多選題

20.葉子姐姐對冰加熱,她將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確的是( 。
A.圖象中的DE段是冰的熔化過程
B.AB、CD段物質在吸熱,BC、DE段沒有吸熱
C.水的凝固點是0℃
D.BC段物質的溫度保持不變

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