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科目： 來源： 題型：選擇題

8．中考期間某考場保密室有兩把不同的鑰匙，分別由兩名保密工作人員保管，只有當兩把鑰匙都插入鑰匙孔（相當于閉合開關）電動門才會打開，單獨使用某一把鑰匙不能使門打開．圖中符合要求的電路是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源： 題型：多選題

7．三盞小燈泡分別按圖中甲、乙兩種方式連接在相同電源兩端，當閉合開關后，下列說法正確的是（　　）

	A．	甲圖中的三盞燈是串聯，乙圖中的三盞燈是并聯
	B．	乙圖中電壓表可以測量電源電壓
	C．	甲圖中，電壓表的示數為燈L₁和L₂兩端的電壓之和
	D．	乙圖中，電流表的示數為通過燈L₁和L₂電流之和

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科目： 來源： 題型：多選題

6．（雙選）學習了內能及能量的轉化和守恒后，同學們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認為其中正確的是（　　）

	A．	做功改變物體的內能是不同形式的能的相互轉化
	B．	熱傳遞改變物體的內能是不同形式的能的相互轉化
	C．	能量守恒定律只適用于物體內能的變化
	D．	能量在轉化和轉移的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變

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科目： 來源： 題型：作圖題

5．

請你回顧學習“聲音的產生與傳播”一節的內容，總結出3個知識要點，在圖中的大括號內表示出本節的知識結構．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

4．

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的響度（選填“音調”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發出聲音后，發現音調逐漸變低了，觀察發現此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是因為：鋼尺振動的頻率小于20Hz．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

3．我國是自行車王國，常見的自行車有“28”、“26”和“24”等型號，這些型號是按車輪直徑的尺寸命名的，如“26”自行車車輪的直徑是26英寸，1英寸=2.54cm．
（1）“26”型號車輪的直徑是0.66m，周長是2.07m．
（2）給你一把量程為2m的卷尺和一輛“28”型自行車，請你設計一個簡單的方案測量學校跑道的長度，請你寫出測量步驟，并用適當的符號表示你測得的物理量：
①用卷尺測出自行車輪的直徑D；
②算出車輪的周長C=πD；
③用紅布條在自行車輪上做一個記號（或用氣門芯做記號），讓記號與跑道的起點重合，推著自行車沿跑道移動一圈，記下自行車輪胎轉動的圈數n；
④跑道長度的表達式為：s=nπD（用測量的物理量符號表示）．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．用手撥動繃緊的橡皮筋，我們聽到了聲音，同時觀察到橡皮筋變“胖”了，這是因為橡皮筋在振動．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小（選填“不變”、“逐漸變大”或“逐漸變小”），這個實驗說明：聲音的傳播需要介質．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．固體風口香水在使用的過程中會因為發生升華（選填物態變化的名稱）逐漸變少，直至用完為止．

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科目： 來源： 題型：解答題

6．