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4．我們用碎冰和碎蠟研究物質的熔化過程，為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數據，實驗裝置如圖所示．

（1）在圖（a）中，溫度計的玻璃泡不能（填“能”或“不能”）接觸試管，讀數時視線應與溫度計的液面相平．如圖（c）所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是52℃．
（2）從圖（b）中，我們可以知道，這是晶體（填“晶體”或“非晶體”）的溫度隨時間變化的圖象，這種物質是冰（填“冰”或“蠟”）
（3）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回燒杯后，冰又繼續熔化．說明固體熔化時需要吸熱（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”），溫度不變．

3．普通照明用的白熾燈的燈絲是由鎢絲制成的，長期使用后發現燈絲會變細，這是發生升華現象；而且觀察后發現燈泡還會變黑，這是發生凝華現象 （都填物態變化的名稱）．

2．在如圖所示的電路圖中，閉合開關S后，燈泡L₁和L₂都不亮，電壓表有示數，其故障原因可能是（　　）

A．

L1斷路

B．

L1短路

C．

L2斷路

D．

L2短路

1．寧寧對有關光學實驗進行了回顧和思考：

（1）如圖甲所示把一個小平面鏡豎直立在白紙上，在白紙上畫出一條垂直于鏡面的法線ON，用激光筆沿著白紙表面讓光斜射到平面鏡上，觀察反射光．
①讓光沿著白紙的表面照射，這樣做的目的是顯示出光的路徑．
②讓光沿AO方向照射在平面鏡的O點，a圖能觀察到反射光OB，而b圖卻看不到反射光OB，這說明入射光線、反射光線、法線三者在同一平面內．
（2）如圖乙所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置：
①寧寧將用玻璃板來代替平面鏡，這樣做的目的是為了確定像的位置，取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的大小．
②實驗過程中，如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板未與平面垂直．
③排除了上述情況的干擾后，他繼續進行實驗，在玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
④移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）呈現蠟燭的像．
⑤蠟燭A放在玻璃板前40cm處，現以5cm/s的水平速度向玻璃板勻速靠近，則經過2s后蠟燭A與像的距離為60cm，像的大小將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若將玻璃板放置成與水平面成45°角，將會觀察到蠟燭A運動的方向與像運動的方向互相垂直．

20．如圖所示，某同學在做探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在A的一側進行觀察．
（1）用玻璃板代替平面鏡做實驗的目的是：便于確定像的位置；
（2）直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡的距離的關系；
兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小的關系．
（3）無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭，都不能與像重合，可能的原因是玻璃板沒有與桌面垂直．
（4）移開B，并在其所在位置放一個光屏，則光屏上不能（能/不能）接收A的像，這說明蠟燭成的像是虛像．

19．光的三原色是紅、綠、藍，白紙上的紅字在綠光照射下字是黑色的．

18．光在同種均勻介質中是沿直線傳播的，通過平面鏡看到掛鐘的指針情況如圖所示，則此時的時間應該是10：20．

17．實驗室常用溫度計是根據液體的熱脹冷縮的規律制成的．攝氏溫標是以通常情況下冰水混和物的溫度規定為0℃，1標準大氣壓下水沸騰時的溫度規定為100℃．

16．下列不屬于超聲波應用的是（　　）

A．

地震預報

B．

B超

C．

聲吶

D．

塑料焊接器

15．“小林，該起床了！”聽見聲音，躺在床上的小林不用睜開眼睛就知道，那是媽媽在喊他，他判斷的主要依據是（　　）

A．

音調

B．

響度

C．

音色

D．

頻率