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科目: 來源: 題型:填空題

13.用絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷為正電荷.電流的方向是正電荷定向移動的方向兩種電荷間的相互作用規律同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.兩只燈泡連接后接到二節干電池的電路上,用電流表測得通過它們的電流相等,那么(  )
A.這兩只燈泡一定是串聯的
B.這兩只燈泡一定是并聯的
C.這兩只燈泡可能是串聯的,也可能是并聯
D.以上都不對

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科目: 來源: 題型:解答題

11.閱讀短文,完成問題:
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發出①波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細棒依次敲打杯子,可以發現聲音的②和水量有關.如果調節適當,可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于“亞聲”,這是一種人耳聽不到的聲波,頻率低于20Hz,當聲波的頻率在2-10Hz時,人會產生恐懼、惡心、頭暈等癥狀,其中5Hz的聲波對人危害最大,這是因為此時“亞聲”的頻率和人的內臟的固有頻率極為相似,會形成內臟的共振,嚴重時,把內臟振壞而使人喪生.
D.高于20000Hz的聲音叫超聲波,也是一種人耳聽不到的聲波.超聲波在均勻介質中能夠定向直線傳播,根據這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫學診斷等.
(1)請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當的文字:①超聲;  ②音調.
(2)短文C中的“亞聲”是指我們學過的次聲波,人體內臟的固有頻率大致在5Hz左右.
(3)超聲波可以測距,若聲音在海水中的傳播速度為l500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為3000m.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.在綜合實踐活動中,小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘;
(2)小明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認為最佳的方案是B.
(3)根據實驗可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能好,其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(選填“強”或“弱”).
(4)如果在給你一塊海綿材料,你認為其隔聲性能與報紙相比,海綿(填“海綿”或“報紙”)隔聲性能好一點.
(5)你認為影響隔音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的厚度、空隙、密度、表面空洞的大小等.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.夏天,自制冰汽水時,用0℃的冰比0℃等質量的水冷卻效果好,是因為冰熔化吸熱.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是某種固體加熱變成液態時的溫度隨時間變化的曲線圖,觀察圖象并回答:
(1)固體在開始加熱時的溫度為-5℃,固體的熔點為0℃.
(2)這種物質屬于晶體.(“晶體”或“非晶體”)
(3)圖中B點表示物質處于固體狀態,BC段表示物質處于固液共存狀態,C點表示物質處于液體狀態.物質在熔化過程中需要 (需要或不需要)吸熱共持續了4分鐘.
(4)該物質熔化時溫度的變化規律是晶體在熔化的過程中,吸收熱量,溫度保持不變.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.對于質量相等的同種物質溫度降低1℃所放出的熱量與溫度升高1℃所吸收的熱量相等 (選填“相等”或“不相等”).

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科目: 來源: 題型:填空題

6.寒冷的冬天,“滴水成冰”,這是凝固現象;“冰雪消融”,這是熔化現象.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列各圖中,屬于熱傳遞改變物體內能的是(  )
A.
兩手相互摩擦能發熱
B.
爐火使壺里的水沸騰
C.
鋸木頭鋸子發燙
D.
壓縮空氣引火

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.以下溫度中最接近25℃的是(  )
A.健康成年人的體溫B.龍巖市冬季最低氣溫
C.讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度D.冰水混合物的溫度

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同步練習冊答案
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