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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是“汽車中控手勢控制套件”,汽車安裝該套件后,駕駛員通過輕拍、抓取等手勢就能實現接聽和掛斷電話、GPS導航等功能.當汽車在水平路面上勻速行駛時,下列說法正確的是(  )
A.汽車所受牽引力與阻力是一對平衡力
B.汽車受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力
C.車載GPS導航設備是通過超聲波來傳遞信息的
D.采集手勢用的攝像頭相當于一個凹透鏡

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.閱讀短文,回答問題
日常生活中存在這樣的現象:飛機、輪船、汽車等交通工具運行時,受到空氣阻力;人在水中游泳、船在水中行駛時,受到水的阻力;百米賽跑時,奔跑得越快,我們感到風的阻力越大.這是什么原因呢?
查閱相關資料得知:物體在流體中運動時,會受到阻力作用,該阻力叫做流體阻力.流體阻力大小跟相對運動速度大小有關,速度越大,阻力越大;跟物體的橫截面積有關,橫截面積越大,阻力越大;跟物體的形狀有關,頭圓尾尖(這種形狀通常叫做流線型)的物體受到的阻力較小.物體從高空由靜止下落,速度會越來越大,所受阻力也越來越大,下落一段距離后,當阻力大到與重力相等時,將以某一速度作勻速直線運動,這個速度通常被稱為收尾速度.
某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關系”的實驗,測量數據如表.
小球編號123
小球質量(g)2545
小球半徑(×10-3m)5515
小球的收尾速度(m/s)164040
(1)下列A實驗,可以驗證“流體阻力大小與橫截面積有關”
A.比較紙錐下落的快慢              B.研究氣泡的運動規律
C.探究動能大小與哪些因素有關      D.探究阻力對物體運動的影響
(2)1號小球受到空氣阻力最大時的速度為16m/s,此時空氣阻力為0.02N,依據二力平衡原理.
(3)半徑相同的小球,質量大(大/小)的收尾速度大.
(4)對于3號小球,當速度為20m/s時,空氣阻力小于(大于/等于/小于)重力.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,工人利用動滑輪將沙勻速向上提升2m,已知沙重180N,動滑輪和桶總重20N,繩重和摩擦均不計.則在此過程中工人做的有用功為360J,該裝置的機械效率為90%,就如何提高該裝置的效率提出一點建議增加提起沙子的重或減小動滑輪重或減小桶重(合理即可).

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科目: 來源: 題型:作圖題

17.如圖所示電路,小磁針在通電螺線管附近靜止,標出小磁針的N極.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.(1)電視機屏幕上容易“沾”上灰塵,是因為屏幕上帶有靜電;
(2)測量橡皮擦的長度為2.55cm.
(3)某實驗站溫度的示數,此時氣溫為-5℃

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列關于生活用電的說法中,正確的是(  )
A.燈與控制它的開關是并聯的,與插座是串聯的
B.高壓設備只要不觸摸,就不會有觸電的危險
C.保險絲熔斷一定是電路發生了短路
D.使用試電筆時必須用手接觸筆尾的金屬體

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科目: 來源: 題型:填空題

14.請觀察如圖,回答下列問題:

圖中通過凸透鏡的兩球兩面球心的直線叫做主光軸,凸透鏡的中心O稱為光心凸透鏡的兩側各有一個(選填“實”或“虛”)焦點,則焦點到光心的距離叫做焦距
實驗表明:平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后折射光線通過焦點過焦點的光線經凸透鏡折射后折射光線平行于主光軸過光心的光線其傳播方向不變.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時,同學們提出了下列猜想:
A.與接觸面所受的壓力大小有關;   B.與接觸面的粗糙程度有關;
C.與接觸面的面積大小有關;       D.與物體運動的速度大小有關.
為了驗證以上猜想,小明的實驗小組設計了如圖所示的實驗:

(1)為了測量滑動摩擦力的大小,必須使木塊在水平木板上做勻速直線運動.
(2)在探究滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關時,應該控制接觸面粗糙程度和接觸面的面積大小、物體運動速度等不變,故此應選擇圖中的圖甲和乙.
(3)如果實驗小組得到的實驗數據如表所示,則表中數據可以驗證猜想D(填序號),可以得到的結論是滑動摩擦力的大小與物體運動速度無關.
實驗次數木塊運動快慢彈簧測力計示數(N)
1較快1.8
21.8
3較慢1.8
(4)小聰所在小組想探究摩擦力和接觸面積是否有關應怎樣設計方案:把甲圖中的木塊豎立放置勻速拉動,比較彈簧測力計的示數.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規律”的實驗:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15cm.
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度已調好,但燭焰在光屏上的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應調節蠟燭使燭焰向上(填“向上”或“向下”)移動.
(3)如圖乙所示,燭焰位于透鏡左側a點時成像規律應用在照相機上(填一種器材名稱)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,取兩段等長的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示:
(1)點燃蠟燭A,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又探究了像與物的大小關系
(2)做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識,其中不準確的是D
A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變
B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直
C.當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距20cm
D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進行成像特點的探究.

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