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19．冬天老人手冷時，常搓搓手是用做功方式改變內能，向手呵氣取暖，用熱傳遞方式改變內能．

18．在做二氧化氮氣體和空氣的擴散實驗中，如圖：
  B瓶中應裝二氧化氮氣體，原因是空氣的密度小于二氧化氮氣體，擴散現象說明了分子在永不停息地做無規則運動和分子之間存在間隙．

17．某同學騎自行車從城關中學下長坡時，在途中由于車速過快，于是捏緊剎車，降低車速，保持安全速度勻速行駛，至坡底下車檢查，發現剎車片發燙，說法正確的有（　　）

	A．	剛下坡時，重力勢能轉化為動能，車速變快
	B．	剎車片發燙，是做功改變了內能
	C．	剎車片溫度升高，但比熱容不變
	D．	剎車片磨損后，質量減少，含有的熱量減少

16．云層的小冰晶變大，開始加速下落，靠近地面附近時由于地表附近溫度高熔化成水滴形成的雨，勻速落下，在此過程中，不正確的是（　　）

A．

機械能增大

B．

內能增大

C．

比熱容變大

D．

密度增大

15．甲乙兩物體，比熱容之比是2：3，質量之比是1：2，它們放出相同的熱量，降低的溫度之比是（　　）

A．

1：2

B．

2：1

C．

3：1

D．

1：3

14．電路元件甲和乙的電流與兩端電壓的關系如圖所示，若將甲，乙并聯到電壓為1.5V的電源兩端，干路中的電流是0.4A．

13．學生實驗中如圖所示常用小燈泡的額定電流約為0.3安，它正常工作時的電功率約為（　　）

A．

0.1瓦

B．

1瓦

C．

10瓦

D．

100瓦

12．下列關于聲現象的說法，不正確的是（　　）

	A．	正在發聲的物體叫做聲源
	B．	“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高
	C．	“震耳欲聾”是指聲音的響度大
	D．	“隔墻有耳”說明固體能傳聲

11．如圖所示實驗裝置中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼時發現杠桿左端下傾，應將橫梁右端的螺母向右邊旋一些，或將橫梁左端的螺母向右邊旋一些，使杠桿水平平衡．其目的是便于測量力臂．
該同學測得數據如下，填寫空格上的數據．
（2）下列是“探究杠桿平衡條件”實驗的操作，請拍好合理操作的順序：cadb
a．把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡
b．求出每次實驗中動力乘以動力臂和阻力×阻力臂的數值，根據得到的結果研究杠桿在什么條件下平衡條件
c．把杠桿的中點支在支架上，調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡
d．改變力和力臂的數值，再做幾次，并將實驗結果填在自己設計的表格內
（3）該同學測得的數據如下，填寫空格上的數據．

實驗次數	動力/N	動力臂/cm	阻力/N	阻力臂/cm
1	2.5	4	0.5	20
2	5	3	1.5	10
3	4	6	3	8

實驗至少做三次的目的是通過多組數據發現普遍規律．

10．如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端．當導線a、b 分別與標有“-”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖所示．此時，電流是從導線a（填“a”或“b”）流入電流表，其示數是0.4A．為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差，應將導線a與標有“0.6”的接線柱相連，b與標有“-”的接線柱相連．