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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.用圖中所示的裝置探究滑動摩擦力跟接觸面的粗糙程度的關系.
(1)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,根據二力平衡知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力.
(2)第一次實驗中彈簧測力計的示數如圖所示為1.2N,分析表中數據可以得到的結論是當壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
實驗次數123
接觸面情況木塊與長木板木塊和棉布木塊與毛巾
摩擦力/N1.92.4
(3)實驗結束后,小麗同學想探究滑動摩擦力是否與接觸面的大小有關,她用彈簧測力計測出木塊與水平面的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得滑動摩擦力的大小也變為原來的一半,她由此得出:“當接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J為她的結論正確嗎?寫出你判斷和理由是不正確;沒有控制壓力大小不變.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.在學習液體的壓強知識時,老師使用了如圖所示的實驗裝置:容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔,實驗時在左右兩側倒入同種或不同種液體.
(1)在兩側倒入不同深度的水(如圖),通過觀察橡皮膜向左(選填“左”或“右”)側凸起可以判斷右側水的壓強較大.下列事例中沒有利用這一研究方法的是C.
A.物體發生形變或運動狀態改變可以證明物體受到力的作用;
B.馬德堡半球實驗可證明大氣壓的存在;
C.研究浮力與液體密度關系時要保持V排不變;
D.利用海綿被壓下的深淺顯示力的作用效果.
(2)探究“液體壓強與液體密度的關系”時,應保持容器中A、B兩側液體的深度相同.
(3)若左側注入的是水,水面距離橡皮膜8cm,右側注入某種液體,當液面距離橡皮膜中心10cm時,可以觀察到橡皮膜剛好變平,則這種液體的密度是0.8×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,小明滑滑板時,將一只腳踏在滑板上,另一只腳向后蹬地,滑板就能向前運動,這是因為物體間力的作用是相互的;當小明站在滑板上向前滑行,正在水平地面上滑滑板的小明的質量為45kg,他所受到的重力為450N,他對滑板的壓力為450N.

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科目: 來源: 題型:計算題

6.如圖所示的電路,電源電壓為12V,R1為8歐.當只閉合開關S1時,燈L正常發光;只閉合開關S2、S3時,燈L的功率為額定功率的$\frac{25}{36}$;只閉合開關S3時,R2的功率為0.48W,且R1<RL.求:
(1)燈L的額定功率;
(2)只閉合開關S3時,燈L的實際功率.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.為了探究滑動摩擦力,小明同學利用牙刷做實驗,當用力勻速拖動牙刷時,刷毛發生了如圖所示的彎曲,對這一實驗的分析錯誤的是(  )
A.刷毛彎曲是由于受到摩擦力發生形變
B.手對牙刷的拉力大于牙刷受到的摩擦力
C.刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的摩擦力越大
D.牙刷受到的摩擦力方向向左

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.某小組同學用如圖(a)所示的實驗裝置探究液體內部壓強,實驗通過觀察和比較U型管兩邊的液體高度差來判斷液體內部的壓強大。

(1)容器中裝的是水,分析比較圖(b)(c)(d)中所示實驗現象可以得到的結論是:同種液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等.
(2)若探究液體壓強與液體密度的關系,請你寫出實驗過程,并設計實驗表格.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.圖1中的(a)、(b)、(c)三圖分別表示打棒球的情況,觀察圖1中的現象可以得出初步結論是力可以改變物體的運動狀態;觀察圖2的三幅圖,可得出的結論是:物體間力的作用是相互的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動叫做自由落體運動.這種運動只在沒空氣的空間發生;在有空氣的空間,若空氣阻力較小,阻力可忽略,物體的下落也可近似看作自由落體運動.為了探究自由落體運動快慢與那些因素有關,小明有以下猜想:
①物體下落的快慢與物體的材料有關;
②物體下落的快慢與物體下落的高度有關;
③物體下落的快慢與物體的質量有關.
為驗證猜想的正確性,幾位同學用三個金屬球做了一系列實驗,實驗數據記錄如表.
實驗次數材料質量(g)下落高度(m)下落時間(s)
1鐵球50202
2鐵球50302.5
3鉛球50202
4鉛球40202
(1)為驗證猜想①,應比較實驗序號1和3,結論是:物體下落的快慢與物體材料無關.
(2)請幫小明驗證猜想③,器材:0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺,還需器材秒表.
(3)小敏也對這個問題進行了研究,她讓兩片完全相同的紙(一張平展,另一張對折),同時從三樓由靜止開始下落,她發現兩片紙不同時(同時或不同時)著地,在下落過程中兩片紙做的不是(是或不是)自由落體運動,因為空氣阻力對紙片的運動影響較大.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關系.
(1)實驗時,用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做勻速直線運動,根據二力平衡知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力.
(2)第一次實驗中彈簧測力計的示數如圖所示為1.2N,分析表中數據可以得到的結論是壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
實驗次數 1
接觸面情況  木塊和長木板木塊和棉布 木塊和毛巾 
摩擦力/N   1.92.4 

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科目: 來源: 題型:解答題

20.觀察圖中的三個奧運比賽項目的圖片,回答下列問題:
(1)問題:藍驅放入籃筐中為什么會下落?
回答:籃球受到了重力的作用.
(2)問題:運動員對桿施力的同時被彈起,說明了什么?
回答:物體間力的作用是相互的.
(3)針對踢足球的整個過程,從慣性的角度提出一個問題并回答.
問題:足球踢出后,為什么還在運動
回答:因為足球具有慣性.

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