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16．某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊（如圖），收集了下表中的實驗數據．        

實驗次數	斜面的傾斜程度	物塊重力G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面長度S/m	機械效率η/%
1	較緩	5	0.2	2.4	1	41.7
2	較陡	5	0.5	3.2	1	78.1
3	最陡	5	0.7	4.3	1	81.4

（1）分析表中的數據可得出：斜面越緩越省力（選填“省”或“費”）．
（2）該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數為4.5N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為55.6%．
（3）把第4次實驗數據與表中數據綜合分析可得出：斜面的機械效率與斜面傾斜程度和斜面粗糙程度有關．
（4）當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力大于物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）斜面在生產生活中得到了廣泛應用，請任舉一例，并說明使用它的好處：盤山公路，可以省力．

15．如圖甲是小明同學“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同．
（1）實驗中要用彈簧測力計測量摩擦力的大小，應拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，本實驗的原理是二力平衡的條件；
（2）比較圖甲中的①、②兩圖，可得到的結論是在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）圖甲中②、③中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的壓力相同；
（4）在圖甲②中的木塊放在鐵塊上后，讓鐵塊和木塊一起勻速直線運動時，下列關于木塊受力說法正確的是C
A．只受重力            B．受重力、支持力和向右的摩擦力
C．受重力和支持力　　　D．受重力、支持力和向左的摩擦力
（5）大量的實驗事實表明：物體所受滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，即f=μN（f表示摩擦力、N表示壓力、μ為動摩擦因數即正比例系數）；為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數μ，該同學使用了如圖乙所示的實驗方案．若A和B的重力分別為100N和150N，當圖乙中A被拉動時，彈簧測力計a示數為60N，b示數為110N，則A、B間的動摩擦因數為0.4．

14．圖甲是一種工人在搬運玻璃時用到的吸盤，當同時抓住提鈕1和2時，活塞向上運動，活塞上的閥門在重力和的共同作用下關閉，這時吸盤就可以“吸起”玻璃，圖乙是它的結構示意圖． 

（1）圖乙中，提鈕2可以看成是一種省力杠桿，請在圖乙中畫出它的阻力F₂、阻力臂l₂和最小動力F₁示意圖．
（2）若吸盤底面積為3dm²，則此吸盤一次能吸起的最重的玻璃是3×10³N（取大氣壓為10⁵Pa）．

13．彈簧測力計掛著一重為3N的物體，使其浸沒并靜止在水中，如圖所示．
（1）請用力的示意圖作出該物體所受的力；
（2）圖中彈簧測力計的示數是1.2N．物體所受浮力是1.8N．
（3）如果測力計不拉著物體，它在水中會下沉（選填“下沉”、“上 浮”、“懸浮”）．判斷的依據是物體受到的浮力1.8N小于重力3N．

12．如圖是全運會運動項目圖標，其中圖片與物理知識對應正確的是（　　）

	A．	游泳時人沒有受到水的推力
	B．	拉弓過程中弓發生了彈性形變而具有彈性勢能
	C．	人舉著杠鈴不動時對杠鈴做功了
	D．	曲棍球離開球桿后能繼續運動是由于受到了慣性作用

11．如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器甲和乙，分別盛有質量相等的水和酒精（ρ_水＞ρ_酒精），比較兩容器底受到的液體壓力和壓強（　　）

	A．	甲容器底受到的液體壓力較大、乙容器底受到的液體壓強較大
	B．	甲、乙兩容器底受到的液體壓力相同、甲容器底受到的液體壓強較大
	C．	甲、乙兩容器底受到的液體壓力相同、壓強也相同
	D．	甲、乙兩容器底受到的液體壓力相同、乙容器底受到的液體壓強較大

10．下列現象中，與大氣壓無關的是（　　）

	A．	用不同的液體做托里拆利實驗，液柱高度不同
	B．	魚在水下吐出的氣泡上浮時，越來越大
	C．	用吸管吸起飲料瓶中的飲料
	D．	水泵的吸水高度是有限的

9．兩彈簧測力計分別懸掛一實心的銅塊和鋁塊，兩彈簧測力計的示數相同，現將銅塊和鋁塊浸沒在水中，靜止時（　　）

	A．	掛鋁塊的彈簧測力計示數較大
	B．	掛銅塊的彈簧測力計示數較大
	C．	兩彈簧測力計示數相等
	D．	兩彈簧測力計示數，上述三種情況都可能

8．如圖所示是小明制作的自制氣壓計，在一個燒瓶中裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，使其穿過橡皮塞插入水中，通過玻璃管向瓶內吹氣，使瓶內氣壓略大于外界大氣壓強，水沿玻璃管上升到瓶口以上．下列說法正確的是（　　）

	A．	將氣壓計傾斜，細玻璃管內液柱將升高
	B．	將該氣壓計從山頂移到山腳，細玻璃管液柱將變高
	C．	將該氣壓計與其它探測設備一起掛在放在正在上升的熱氣球下方，細玻璃管液柱將變高
	D．	細玻璃管液柱變高，說明外界大氣壓升高

7．小明為了探究動能的大小與哪些因素有關，他設計了如圖甲、乙、丙所示的實驗，

（1）要探究動能與物體運動速度的關系選用甲乙兩組，選擇的理由是相同小球處于同一斜面的高度越大，下滑時速度越大；
（2）甲、乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是使小球到達斜面底端時速度相同；
（3）你通過觀察木塊被撞擊后移動的距離可知道金屬球動能的大小．
（4）實驗中用到的實驗方法有轉換法和控制變量法．