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14．如圖所示是一種家用掛燙機，接通電源后水槽中的水被加熱，形成的水蒸氣通過彎曲導氣管從噴頭噴出，快速除去服裝上的褶皺，使用方便．下列關于掛燙機的說法中不正確的是（　　）

	A．	衣架處于靜止狀態，是由于它受到的是平衡力
	B．	掛燙機屬于小功率電器，但為了保證使用安全也要采用三腳插頭
	C．	使用時手應遠離噴頭的出氣口，防止水汽化時放熱將手燙傷
	D．	掛燙機消耗的電能主要轉化為水槽內部水的內能

13．在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓滑塊由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗需要控制滑塊到達水平面時初始速度相同，則滑塊應從同一斜面的同一高度開始下滑．
（2）滑塊進入水平面后，在運動過程中下列正確的是D；
A．物體對平面的壓力和平面對它的支持力相互平衡．
B．物體受到的摩擦力逐漸減小．
C．物體向前運動是因為動力大于阻力．
D．滑塊的動能轉化為內能，而且滑塊減小的動能小于滑塊增加的內能．
（3）在此實驗所給器材基礎上，添加一個小鉤碼，運用這些器材一定可探究的是C
A．物體動能大小與質量是否有關
B．物體動能大小與速度是否有關
C．A、B都可探究．

12．在探究“電壓一定時，電流跟電阻關系”的實驗中，設計電路圖如圖甲所示．變阻器是規格“10Ω0.5A”“20Ω1A”“50Ω2A”中的一個
（1）根據圖甲用筆畫線代替導線將圖乙實物連接成完整電路（導線不允許交叉）

（2）連接好電路，閉合開關，發現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近5.5v．造成這一現象的原因可能是C
A．電流表壞了              B．滑動變阻器短路
C．電阻處接觸不良          D．電阻短路
（3）排除電路故障后成功完成了5次實驗．進行第1次實驗，剛閉合開關時發現此時電流表示數為0.1A，多次改變R的阻值，調節滑動變阻器，使電壓示數3V，實驗數據記錄如下表．表格中第5次實驗所缺的數據應該寫0.1．

實驗次數	1	2	3	4	5
電阻R/Ω	5	10	15	20	30
電流I/A		0.3	0.2	0.15

11．小紅用2N的水平推力推重為30N的物體，結果沒有推動，是因為推力2于摩擦力；若小紅改用15N的水平推力剛好推著這個物體在水平面上做勻速直線運動，則物體受到的摩擦力是15N，若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運動，則此時物體受到的摩擦力是15N．

10．下列錯誤的是（　　）

	A．	云中形成的冰粒在下落過程中，它的內能逐漸增大
	B．	炙手可熱的中的熱表示的含義是熱量
	C．	汽油機的做功沖程中將內能轉化為機械能
	D．	比熱容是物質自身的性質，與質量、吸收或放出的熱量均無關

9．（1）觀察三幅圖，它們反映了哪些物理知識？（至少寫出兩點） 
（2）收音機的音量開關是一個電位器，它是由一個金屬片在圓滑形碳膜電阻上滑動而組成，用久了的收音機在旋轉音量開關時，往往會聽到很響的“喀喀”雜聲，這是碳膜嚴重磨損或電位器中有灰塵的緣故，請解釋這種現象．

8．在探究凸透鏡成像規律時，小明將蠟燭沿主光軸由距透鏡90cm移至120cm的過程中，發現燭焰在圖示位置光屏上的像一直比較清晰．若他再將蠟燭移至距透鏡7cm處，移動光屏，則屏上得到的像一定是（　　）

A．

放大的像

B．

等大的像

C．

縮小的像

D．

正立的像

7．小剛在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿右端螺母向右（選填“左/右”）邊旋一些．
（2）杠桿調好后，第一組同學按圖乙進行實驗，第二組同學按圖丙進行實驗．同學們討論后認為第二組實驗更合理，理由是拉力方向與杠桿垂直，便于測量力臂．

6．小明用如圖所示裝置研究“浮力大小與物體浸入液體深度的關系”的實驗時，將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中（水足夠深），直至觸底，分別記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧測力計相應的示數F，實驗數據如下表：

實驗次數	1	2	3	4	5	6	7	8	9
h（cm）	0	2	4	6	8	10	12	14	16
F（N）	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.25	4.25	2.00	0

（1）由實驗數據可知，金屬塊重6.75N，第8次試驗時物體受到的浮力是2.5N；
（2）分析表中第2次到第5次實驗數據，說明了浸在液體中的物體未浸沒時受到浮力大小與深度有關（填“有關/無關”）．