科目: 來源:2017屆湖北省九年級下學期第一次聯考(3月)物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明家新買了一個電熱水器,剛接入電路,家里的空氣開關就斷開了.他猜想造成空氣開關斷開的原因是:①連入電路中的用電器總功率過大:②電熱水器或插頭處短路.于是他請電工師傅檢修后,將空氣開關復位,只讓電熱水器單獨工作,家里標有“2000r/kW•h”電能表的轉盤3min內轉了100轉,電熱水器的功率為__W.小明猜想__(選填序號)是正確的.(己知電熱水器接入電路前,小明家正在使用的用電器的總功率約為3200W,空氣開關允許通過的最大電流為40A)
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科目: 來源:2017屆湖北省九年級下學期第一次聯考(3月)物理試卷(解析版) 題型:填空題
(1)如圖所示,株洲許多路段已經使用了風能、光能互補路燈。它是由太陽能電池板、小型風力發電機各自給蓄電池充電,晚上由LED燈(發光二極管)照明。其中,風力發電機是利用_____________原理來工作的,在給蓄電池充電的過程中是將電能轉化成___________。
(2)如圖所示,A為彈簧測力計,B為磁體,它的下端為N極,C為螺線管。閉合S時,電流表和彈簧測力計都有示數。再閉合S1時,電流表的示數將_________,彈簧測力計的示數將________。(都選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目: 來源:2017屆湖北省九年級下學期第一次聯考(3月)物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是道路維修時常用的路面鉆機(俗稱“啄木鳥”),該機械利用壓縮氣體推動活塞將鉆頭打入路面.氣體推動活塞時是將______能轉化為______能;鉆頭制成錐形是為了______;“啄木鳥”中用到了柴油機,若其機械效率是40%,則完全燃燒50kg柴油對外做的有用功是______J(柴油的熱值是4.3×107J/kg).
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科目: 來源:2017屆湖北省九年級下學期第一次聯考(3月)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在做“電流電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗時,盛名采用了如圖甲所示的實驗裝置.兩個透明的容器中密閉了等量的空氣,U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化.
(1)利用了如圖甲實驗裝置的目的是探究______.
(2)小剛采用了如圖乙所示的實驗裝置的目的是探究,通電相同時間,發現A玻璃管液面上升較高,由此可得出結論:在導體的______和通電時間相同的情況下,通過導體的______越大,產生的熱量越多;
(3)“電爐絲熱得發紅,而與它相連的導線卻不怎么熱”,這一生活現象可用上面圖______(甲或乙)的實驗結論來解釋.
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科目: 來源:2017屆湖北省九年級下學期第一次聯考(3月)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小宜同學做“測量小燈泡電功率”的實驗,電源電壓恒定為6V,標有“2.5V”字樣的待測小燈泡,正常發光時的電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的規格為“50Ω、1A”.
(1)請用筆畫線代替導線將甲圖中未完成的實物電路連接完整_____________.
(2)按圖連接電路后,閉合開關,將滑動變阻器的滑片移到最左端時,燈不亮,電壓表有較大的示數,經檢查,導線連接完好,則電路的故障是:__.排除故障后,再次閉合開關時,小燈泡發出耀眼的光后立即熄滅,小宜在操作過程中的不當之處是:__.
(3)糾正錯誤后,繼續進行實驗:閉合開關后,移動滑片P至某一位置,電壓表的示數如圖乙所示,其示數為__V,為了讓小燈泡正常發光,小宜應該將變阻器滑片向__(選填“左”或“右”)移動.
(4)小宜同學在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數據,如下表:
你認為小宜求平均值得到額定功率的數據處理方法是__(選填“正確”或“錯誤”)的,正確的測量結果是P額=__W.
(5)另外一位同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數,在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于__Ω.
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科目: 來源:2017屆湖北省九年級下學期第一次聯考(3月)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路。
(1)實驗中是通過吸引大頭針的數量來顯示電磁鐵磁性的強弱, 當滑動變阻器滑片向左移動時,,電磁鐵吸引大頭針的個數增多,說明電流越______,電磁鐵磁性越強。
(2)根據圖示的情景可知,電磁鐵甲的上端是______極;電磁鐵_____(填“甲”或“乙”)的磁性較強,說明電流一定時,線圈匝數______,電磁鐵磁性越強;實驗發現被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化,___________________________。
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:解答題
甲物體質量m1/kg | 乙物體質量m2/kg | 甲、乙之間的距離r/m | 甲、乙之間的相互作用力F/N |
15 | 40 | 1 | 4×10-3 |
30 | 40 | 1 | 8×10-3 |
30 | 80 | 1 | 1.6×10-7 |
15 | 20 | 2 | 5×10-9 |
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