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20．物理是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數是必不可少的．請讀出下列兩個測量儀器的數值．
（1）如圖1木塊的長度是1.85cm．
（2）如圖2溫度計的示數是-3℃．

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18．觀察圖中甲、乙兩幅圖，將測量結果填寫在相應空格處：
甲圖所用刻度尺的分度值是1mm，木塊的長度是1.60cm；乙圖汽車速度儀表上所示的速度為80km/h．停表的度數是3min37.5s，合計217.5s．

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17．在圖中，按電路圖連接圖乙實物圖．

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16．如圖：聲音在海水中的速度是1500m/s，輪船上的超聲波探測器在發出信號3s后接收到回聲，求海水的深度？

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15．在探究聲音的特性時，進行如下實驗：

如圖1示，先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動粗橡皮筋，觀察先后兩次發聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

序號	橡皮筋長短	橡皮筋粗細	振動快慢	聲音
甲	相同	細	快	尖銳
乙	相同	粗	慢	低沉

實驗2如圖2所示，兩次敲打音叉，觀察泡沫球被彈起，第一次輕敲音叉，發現泡沫球被彈起的高度較小：第二次重敲音叉，發現泡沫球被彈起的高度較大，而且音叉前后兩次發出的聲音是前者較小后者較大．
分析以上實驗，回答下列問題：
（l）實驗1主要是研究聲音的音調與發聲體振動頻率的關系：發聲體振動的頻率越快，聲音的音調越高．
（2）實驗2主要是研究聲音的響度與發聲體振動的振幅的關系：發聲體振動的振幅越大，聲音的響度越大．

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