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16．小強同學要測量額定電壓為2.5V小燈泡的功率：

（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
（2）移動滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動．
（3）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.75W．觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）若想接著探究電流與電壓的關系，需要補充的實驗器材是定值電阻．

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15．某同學在探究彈簧的特點時，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）這根彈簧的原長是2cm；
（2）彈簧在受到6N的拉力時，彈簧比原來伸長了6cm，此時彈簧發生了彈性形變，它產生了彈力；
（3）分析圖象中及有關數據，你可得出的結論是在彈性限度內，彈簧的伸長跟它受到的外力成正比．

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12．為了給剛剛栽上的樹苗澆水，同學們到市場上去購買水桶，結果他們發現了如圖所示甲、乙兩種水桶，經查看與測量得知，他們是用同種材料制成的，自身質量都是1Kg，容積都是15 L．
（1）從科學的角度分析，選甲（選填“甲”或“乙”）種水桶比較好，選擇的理由為甲桶提手處有手柄、受力面積大，在壓力一定時，水桶對手的壓強小，手提水桶時會比較舒服．
（2）某同學用選中的水桶提水，如果提水時手的受力面積為1×10^-3 m²，水桶離開地面的高度為0.2m，那么他提起一滿桶水時，手受到的壓強是多少帕？（g取10N/Kg）

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11．在“研究液體的壓強”的實驗中，進行了如圖所示的各項操作：

（1）比較圖中編號為A、B、C的3幅圖，可以得到的結論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
（2）比較編號為B、D的2幅圖，可以知道：在同一種液體中，液體的壓強隨著深度的增加而增大．
（3）比較編號為D、E的2幅圖，可以知道：液體的密度越大，壓強越大．

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10．小剛用如下實驗測定所處環境的空氣密度．他用氣筒將皮球打足氣，用天平稱出此時皮球的質量為82.5克，如圖甲所示將量程為100毫升的量杯裝滿水后，倒放在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球中的空氣引入量杯內，用排水集氣法慢慢排出皮球中的氣體，如圖乙所示，同時調整量杯的高度，使量杯內氣體體積達到量杯的最大測量值，且量杯內、外水面相平．此時，用夾子夾緊乳膠管暫停放氣．再將量杯重新裝滿水后集氣，如此共進行10次．拔出氣針，用天平稱出此時皮球和剩余氣體的質量，此時砝碼及游碼示數如圖丁所示．請幫助小剛完成如表的實驗數據表格．

充足空氣后皮球的質量（克）	皮球和剩余氣體的質量（克）	排出的空氣質量（克）	排出的空氣總體積（厘米3）	空氣的密度（克/厘米3）
82.5	80.12	2.38	1000	2.38

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8．某研究性學習課題小組，在教師的指導下，完成了“一定量的水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖的圖線．根據這個圖線，說明水的溫度從1℃升高到8℃的過程中（　　）

	A．	水的密度先變小后變大		B．	水的密度先變大后變小
	C．	水的密度保持不變		D．	水的密度一直變大

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