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科目： 來源： 題型：實驗探究題

14．某同學用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實驗，從中探索壓強跟壓力、受力面積的關系，如圖所示：

（1）其中最能說明壓強跟受力面積關系的兩個圖是B
（2）其中最能說明壓強跟壓力的關系的兩個圖是A
A．（甲）和（乙）圖
B．（甲）和（丙）圖
C．（乙）和（丙）圖
D．任意兩圖均可．

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，生活中經常使用的工具，屬于費力杠桿的是（　　）

	A．	瓶蓋起子		B．	鉗子
	C．	鑷子		D．	推獨輪車

科目： 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是（　　）

	A．	用刀切蘋果		B．	用很細的鋼絲切肥皂
	C．	注射器針頭做得很尖		D．	書包帶做的很寬

科目： 來源： 題型：計算題

10．為參加全國青少年創新大賽，小強運用電學知識設計了一個電子身高測量儀，如圖所示，其中，電源電壓恒為6V，定值電阻R₀=5Ω； R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒，總長為 30cm，總電阻為15Ω，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬棒cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計．
（1）定值電阻R₀在電路中的作用是保護電路．
（2）當滑片P在a點時，電流表和電壓表的示數分別為多少？
（3）小強和小明分別用該測量儀測量時，電流表的示數分別為 0.5A和 0.6A，已知小強的身高為 170cm，則小明的身高為多少？

科目： 來源： 題型：計算題

9．將一個圓柱體型物體掛在彈簧測力計下，以0.1m/s的速度勻速提升．當物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數為15牛．不計繩重和水的阻力．
（1）物體浸沒在水中時，求：物體所受拉力做功的功率．
（2）物體底面積為100cm²，如圖所示，當物體上表面剛好與水面平齊時，物體下表面所受的壓強為1000Pa．求：物體的重力是多少牛？
（3）容器和水總重100N，容器的底面積為200cm²，求：物體浸沒時，容器底部對桌面的壓強．

科目： 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，放在水平地面上的物體，所受重力為G，系著它的一根輕繩，繞過光滑的滑輪，它的另一端受到的拉力為F，地面對物體的支持力為N，下列關于這三個力大小的關系的式子正確的是（　　）

A．

F=G

B．

G=N

C．

F=N

D．

F+N=G

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，甲物重5N，乙物重3N．甲、乙均靜止，不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計示數是3N．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

5．某學習小組的同學們利用圖中的器材，探究影響壓力效果的因素．

（1）在圖（b）甲、丙、丁操作中，設小桌對支持面的壓強分別為p_甲、p_丙、p_丁，則它們的大小關系是p_甲＜p_丙=p_丁．
（2）小明進行了甲、乙所示的操作，得出了受力面積越小，壓力的作用效果越明顯的結論，他得出結論的方法中存在的問題是：沒有保持壓力不變．
（3）小華把小桌挪到一塊木板上，通過對甲、丁操作的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越不明顯”的錯誤結論．小華得不出正確結論的原因是木板不容易發生形變，無法準確反映壓力的作用效果．
（4）要想比較壓力的作用效果，選取的被壓物體應相同且容易發生形變．