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4．實驗探究：測量小燈泡的電功率
【實驗器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發光時電阻約為6Ω）、滑動變阻器（“10Ω  2A”）、新干電池兩節、開關、導線若干等．
【實驗步驟】
（1）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器滑片到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，現要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當地向右（選填“左”或“右”）移動，同時眼睛應觀察電壓表，直到電壓表的示數為2.5V．

（2）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據記錄的數據畫出了如圖丙所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為0.625W，小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（3）閉合開關后，若出現圖表中所述的現象，請在表中空格處填寫可能的原因．

現象	電燈的亮暗	電流表	電壓表
	不亮	無示數	有示數
可能的原因

3．小明用圖甲所示的電路測量小燈泡的額定功率，圖中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）小明連接電路檢查無誤，閉合閉合開關，發現電壓表的示數為3V，要想達到小燈泡的額定電壓，小明應把滑動變阻器的滑片向左調節；同時發現電流表的計數減�。ㄟx填：增大或減�。╅]合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處．
（2）小明調節滑動變阻器，當電壓表的示數為2.5V時，燈泡正常發光．此時，電流表示數如圖乙所示．則電流表讀數I₁=0.3A，額定功率P₁=0.75W．

2．小陽同學是班級的實驗“小老師”，他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進行“測量小燈泡的電功率”的實驗，已知電源電壓為4V．
（1）他在檢查儀器時，發現電流表指針如圖甲所示，他應將電流表的指針調到零刻度位置．
（2）圖乙是他畫出的實驗電路圖，請你根據電路圖用筆畫線代替導線，幫他將如圖15丙所示的實物電路連接完整．
（3）經檢查無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數如圖16所示，則此時通過小燈泡的電流是0.22A，燈泡兩端的電壓是1.8V．記錄好數據后，為了測量小燈泡的額定功率，他應該將滑動變阻器的滑片向A（填寫A或B）滑動，眼睛要注意觀察電壓表，直至其示數為2.5V．
（4）他完成實驗后，在幫助其它實驗小組的過程中，發現某實驗小組在完成本實驗中電路出現故障．請你根據故障現象和檢測結果，在下表的空格內寫出發生故障的原因．

故障現象	檢測結果	發生故障的原因
燈泡不亮，電壓表示數較大，電流表幾乎無示數．	取下燈泡，電壓表和電流表的示數均不變．

（5）他在參與某實驗小組進行評估時，發現該實驗小組的實驗記錄分析表如下：

實驗序號	小燈泡兩端的電壓U/V	通過燈的電流表I/A	小燈泡的電功率P/W	額定功率P/W
1	2.0	0.24	0.48	P額=$\frac{（0.48+0.70+0.96）}{3}$W=0.71W
2	2.5	0.28	0.70
3	3.0	0.32	0.96

你認為該小組的數據處理過程是否正確？答：不正確．
理由是：燈泡的額定功率不能求平均值．

1．如圖甲是某同學測鉛筆長度示意圖，鉛筆長度為1.82cm．圖乙是人們常用的體溫計，體溫計的讀數是37.8℃．

20．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的規格為“50Ω，1A”．

（1）請用筆畫線代替導線把甲圖中未完成的實物電路連接完整；
（2）連接電路后閉合開關，發現小燈泡不發光，電壓表無示數，電流表有示數，則電路中發生的故障是小燈泡短路（選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”）；
（3）排除故障后，繼續進行實驗：閉合開關前，滑片應移到B（選填“A”或“B”）端，閉合開關后，移動滑片P向A（選填“A”或“B”）端，移動向使燈泡L正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是0.6W；
（4）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持3V不變，多次更換阻值不同的定值電阻，記錄各次電流表的示數，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于50Ω．

19．實驗室有規格為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小張利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗，所用滑動變阻器的規格為“50Ω 1A”．

（1）請你用筆畫線代替導線，幫小張將圖甲中的電路連接完整，要求滑片P向左移動時，電壓表的示數要變大．
（2）小張連接完電路后閉合開關，發現電壓表的示數接近電源電壓，反復移動滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數基本不變．發生故障的原因可能是滑動變阻器短路或者燈泡斷路．（均選填“短路”或“斷路”）
（3）排除故障后，小張移動滑動變阻器的滑片P，將三次實驗時電壓表和電流表的示數記錄到表中；當電壓表的示數為2.5V時，電流表示數如圖乙，其讀數為0.4A，此時小燈泡的電功率為1W；

次數	第一次	第二次	第三次
電壓/V	2	2.5	2.8
電流/A	0.34	0.4	0.42

（4）小張查看了小燈泡的說明書，了解到生產這批小燈泡鎢絲的長度是一定的．分析實驗數據，可推測這個小燈泡內鎢絲的橫截面積與合格產品相比是變大了．（選填“變大了”或“變小了”）
（5）小張在實驗過程中調節滑動變阻器時還應該注意的是眼睛要觀察電壓表的示數．
（6）另外一位同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數．在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于100Ω．

18．（1）根據圖1中磁感線的方向，標出小磁針靜止時的N極和電源的正極+．
（2）如圖2所示，小亮發現教室中一個開關可以同時控制兩盞額定電壓為220V的燈，并且這兩盞燈能正常發光．請你在圖中畫出電路的正確連接情況．

17．如圖所示，實驗電路中，電壓電壓為3V，小電燈額定電壓為2.5V、阻值為10Ω．
（1）根據實驗電路圖，用筆畫線代替導線連接好電路．
（2）檢查無誤，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表的示數如圖丙所示時，通過小電燈的電流是0.22A，電壓是1.8V，實際功率是0.396W．
（3）改變滑動變阻器的阻值，多次測量獲得數據，得到通過小電燈的電流隨兩端電壓變化的圖象如圖丁所示．由圖象信息可知，小電燈的額定功率為0.625W，小電燈的燈絲電阻隨電壓的增大而增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

16．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω．

（1）同學們進行試觸時，發現小燈泡不發光，電流表無示數，電壓表有示數，則電路中發生的故障可能是小燈泡斷路（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）；
（2）某次實驗中，同學們看到電壓表示數為1.8V，要使燈泡L正常發光應向A（選填“A”或“B”）端移動滑片，同時視線應注意觀察電壓表（選填“電流表”或“電壓表”）示數，當燈正常發光時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W；
（3）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω．

15．一個額定電壓是2.5V的小燈泡，其正常工作時電阻約10Ω．小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關各一個，三個規格分別為A：“5Ω 1A”，B：“20Ω 0.5A”，C：“1kΩ 1A”的滑動變阻器，導線若干，電源（電壓為6V）．

（1）小明設計了如圖甲所示電路圖，通過分析你認為小明應選用規格為B（選填“A”“B”或“C”）的滑動變阻器．
（2）圖乙已連接了部分電路，請你根據圖甲所示電路圖，用筆畫線代替導線，將電路連接完整．
（3）小明正確選擇了滑動變阻器，按圖甲的電路圖連接好電路，閉合開關，發現燈泡發光較暗，電流表有示數．任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變（示數不為零）且小于2.5V．具體原因是滑動變阻器同時接下面兩個接線柱．
（4）小明排除故障后，繼續實驗．當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖丙所示，小燈泡的額定功率是0.75W．
（5）小明根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了I-U圖象，如圖丁所示，結果發現圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成（選填“成”或“不成”）正比，這是因為燈泡電阻隨溫度變化而變化．
（6）利用該電路圖不能（選填“能”或“不能”）探究電流與電壓的關系，理由是燈泡電阻隨溫度變化而變化，不是定值．