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4．在全國物理優質課大賽上，課桌上放置了一個如圖所示的裝置，當老師快步走進教室時，同學們會驚奇地發現導線ab向右運動．通過學習、討論，同學們揭開了其中的秘密-與ab 相連的導線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進門時相當于導線做切割磁感線運動產生電流，導體ab通電受磁場作用力而運動．進一步思考可知，假如老師當時再倒退著走出教室，導體ab將向左（選填“左”或“右”）運動．

3．某同學在A點處用20N的水平向右拉彈簧，如圖所示，請用圖示法在圖中畫出彈簧所受的拉力．

2．做“測小燈泡額定功率”實驗時，小燈泡上標有“2.5V”字樣．

（1）連接電路時，開關S應斷開，防止因電路短路（填“短路”或“開路”）而損壞儀器；
（2）按圖甲所示的電路圖，在不改變原有連接情況下，請你把圖乙電路連接完整；
（3）實驗過程中，燈泡突然不亮，電流表、電壓表的示數都減小．經檢查，導線連接完好，則可能的故障是滑片與變阻器電阻絲斷開．
（4）實驗中，當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖丙所示，則小燈泡額定功率0.7W．

1．小科做“測定小燈泡的額定功率”實驗，他采用的儀器是：額定電壓為3.8V的小燈泡（燈絲電阻大于10Ω），電源是三節嶄新新的干電池，標有“10Ω，1A”字樣的滑動變阻器，電壓表，電流表，開關導線等．圖甲是他做實驗時連接的電路．

（1）小科按圖甲連接電路并閉合開關后，發現燈泡不亮，但電壓表有示數，則故障的原因可能是燈泡開路．（選填“短路”或“開路”）
（2）小科排除故障后，燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則燈泡的額定功率是0.76W．
（3）若電壓表0～15V的量程損壞，只能換用0～3V的量程后，小科也有辦法正確測出小燈泡的額定功率．那么他的操作方法是：用電壓表測得滑動變阻器電壓為0.7V時，讀出此時燈泡的電流．

20．兩個不同材料制成的實心正方體A和B，A、B的高度比是2：1，將B放在水平地面上，A放在B上，如圖（甲）所示，這時B對地面的壓強與A對B壓強之比為5：4，若將A、B倒置后仍放在水平地面上，如圖（乙）所示，則B對A的壓強與A對水平地面的壓強之比是（　　）

A．

1：3

B．

2：3

C．

4：5

D．

5：6

19．如圖甲所示，重為G的木塊放置在水平桌面上一側與彈簧測力計連接，另一側連接紙帶，把紙帶穿過打點計時器（每隔相同時間在紙帶上打下一個點），現分兩次水平拉動物體P沿水平桌面向右運動，打出的紙帶分別如圖乙中的①、②所示，其對應彈簧測力計的示數分別為F₁、F₂，則下列說法正確的是（　　）

	A．	兩次拉動過程中第一次的拉力比第二次的拉力小
	B．	兩次拉動過程中木塊第一次的慣性比第二次的慣性小
	C．	兩次拉動過程中速度比v1：v2=9：5
	D．	如果拉動過程中重力突然消失，木塊的速度會越來越快

18．如圖所示，人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛，但沒有拉動．下列說法正確的是（　　）

	A．	繩拉牛的力小于牛拉繩的力
	B．	繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力
	C．	繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
	D．	牛拉繩與人拉繩的力是一對平衡力

17．圖甲是小明在“測量小燈泡電功率”實驗的電路圖，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）該實驗的原理是P=UI（用公式表示）．
（2）小明正確連接電路，閉合開關后，發現小燈泡不亮，電壓表有示數，電流表示數為零，原因可能是小燈泡斷路（填“短路”或“斷路”）．
（3）排出故障后，小明閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向左（填“左”或“右”）端移動．
（4）小明通過實驗得到了小燈泡的I-U關系圖象（圖乙①），則小燈泡的額定功率是0.625W，當小燈泡兩端的電壓是1V時，實際功率是0.15W．
（5）將小燈泡換成待測電阻，通過實驗測得數據后作出它的I-U關系圖象（圖乙②），則該待測電阻的阻值為20Ω．
（6）完成上面實驗后，小明還想測某未知電阻R_x的阻值，但身邊的電壓表徹底壞了，于是他設計了如圖丙所示的電路（R₀為已知阻值的定值電阻），請幫他把缺少的步驟補全，并寫出R_x的表達式，實驗步驟：
Ⅰ．按照設計的電路圖連接電路；
Ⅱ．只閉合開關S，記下電流表的示數I₀；
Ⅲ．再閉合S₁，記下電流表的示數為I；
Ⅳ．計算電阻：R_x=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{I-{I}_{0}}$（用已知物理量和測量出的物理量的符合表示）．

16．小婷用如圖所示的電路測量小燈泡的電功率的同時，測量小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓為2.5V，正常工作時電阻約為8Ω，實驗室提供的器材有：電源（6V），電壓表V，滑動變阻器R₁（規格“10Ω，1A”），滑動變阻器R₂（規格為“50Ω，0.5A”），電流表A₁（量程0.6A），電流表A₂（量程3A）．

（1）請根據圖甲用筆畫線代替導線將圖乙的實物電路連接完整．
（2）為保證實驗順利進行，并且有較高的準確性，滑動變阻器應該選R₂（填“R₁”或“R₂”），電流表應該選A₁（填“A₁”或“A₂”）．
（3）小婷在實驗時，將電流表和電壓表的位置交換了，其他連接正確，閉合開關后BD．
A．電流表燒壞    B．電壓表示數約6V    C．小燈泡燒壞     D．小燈泡不亮
（4）正確連接好電路后，閉合開關，從大到小調節滑動變阻器的阻值，并將電壓表和電流表部分讀數填在如表中，電壓表讀數為2.5V時，電流表的示數如圖丙所示，請幫小婷將此讀數填在表中

序號	1	2	3	4	5
電壓表示數/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
電流表示數/A	0.14	0.21	0.26	0.3	0.36

（5）根據補充完整后的上表數據，測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是0.52W，在正常工作狀態時電阻是8.3Ω（保留兩位有效數字）．

15．如圖所示，飲料瓶在力的作用下處于靜止狀態．下列說法中正確的是（　　）

	A．	瓶受到的重力與手對瓶的壓力是一對相互作用力
	B．	瓶受到的重力與手對瓶的摩擦力是一對平衡力
	C．	瓶對手的力與手對瓶的力是一對平衡力
	D．	瓶對手的作用與手對瓶的摩擦力是一對平衡力