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12．在圖中畫出斜面上的物體對斜面壓力F的示意圖．

11．請根據要求作圖

（1）在圖1中畫出靜止在水平地面上重6N的球受到的重力示意圖．
（2）在圖2中畫出漂浮在水面的木塊受到的浮力示意圖．
（3）在圖3中畫出門手柄受到的壓力F的力臂．

10．如圖所示，體積相等的A、B兩實心球靜止在水中，則（　　）

	A．	兩球受到的浮力一定相等
	B．	兩球受到的浮力不等，A球受到的浮力大
	C．	B球的重力一定大于A球
	D．	兩球的密度不等，A球的密度大

9．如圖所示，小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的有用功為W₁，機械效率為η₁；用乙滑輪所做的有用功為W₂，機械效率為η₂，若不計滑輪的摩擦和繩重，則（　�。�

A．

W1=W2  η1=η2

B．

W1=W2   η1＞η2

C．

W1＜W2   η1＞η2

D．

W1＞W2   η1＜η2

8．把重為10N的物體緩慢放入裝滿水的溢水杯中，當物體靜止后，測得溢出的水質量為0.8kg，則此時物體所處的狀態及受到的浮力大小為（　　）

A．

漂浮 F浮=8N

B．

懸浮 F浮=10N

C．

沉底 F浮=8N

D．

沉底 F浮=10N

7．如圖所示，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執另一端，分別用力F₁、F₂、F₃勻速拉起鉤碼．忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	F1較小		B．	F2較大
	C．	F1、F2、F3的大小一樣		D．	F1、F2、F3的大小不能確定

6．甲、乙兩個圓柱形容器盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖所示．甲、乙兩容器的底面積分別為S₁和S₂，且S₁：S₂=3：2．甲容器中液體的密度為ρ₁，液體對容器底產生的壓強為p₁．乙容器中液體的密度為ρ₂，液體對容器底產生的壓強為p₂，且p₁：p₂=1：2．兩容器中的液體重力分別為G₁ 和 G₂．則下列判斷正確的是（　　）

A．

G1＞G2，ρ1＜ρ2

B．

G1=G2，ρ1＜ρ2

C．

G1＜G2，ρ1＞ρ2

D．

G1＜G2，ρ1＜ρ2

5．我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動．如圖所示，記錄了甲、乙兩個運動小球每隔0.001秒的不同位置．下列說法正確的是（　�。�

	A．	甲球的運動時間長		B．	乙球的速度逐漸減慢
	C．	甲球的動能越來越大		D．	乙球受平衡力作用

4．實驗桌上有如圖所示的實驗裝置，其中彈簧測力計的量程為0～5N．另外還有質量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）．小軍計劃用這些器材探究“用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功與總功的關系”．小軍的主要實驗步驟如下：
①動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩
子自由端．2個鉤碼的總質量用m表示，繩子自由端所受拉力
用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示．將m的數值記錄在表格中，用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h，并把測量數據記錄在表格中；
②保持動滑輪所掛鉤碼個數不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟（1）再做5次實驗，將各次的m數值記錄在表格中，分別測量各次的F、s、h，并把各次的測量數據記錄在表格中．
③利用W_總=F s，計算出各次的總功，用W_有用=G h=mgh，計算出各次的有用功，并將各次的總功、有用功記錄在表格中．請根據以上敘述回答下列問題：
（1）小軍計劃探究的問題中的自變量是總功，控制變量是動滑輪的機械效率；
（2）畫出記錄實驗數據的表格．

3．帕斯卡在1648年做了一個著名的實驗，如圖所示，他用一個密閉的裝滿水的木桶，在桶蓋上插入一根細長的管子，從樓房的陽臺上向細管里灌水．結果只灌了幾杯水，竟把桶壓裂了，桶里的水從裂縫處流了出來．若帕斯卡所用細管的長度為5m，截面積大小為2×10^-4m²，水桶高為0.5m，底面積大小為0.1m²（不考慮木桶的厚度，g取10N/kg）．
（1）帕斯卡所做的這個實驗說明了液體的壓強和液體深度有關．
（2）放在水平地面上的木桶里裝滿水后，帕斯卡向細管里灌水，當細管里水面離桶頂的高度達到2.5m時桶還沒裂開．問此時木桶底部受到水的壓力是多少？