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科目： 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（　　）

A．

撬棍

B．

羊角錘

C．

核桃夾

D．

食品夾

科目： 來源： 題型：作圖題

9．作圖
（1）圖1是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖．
（2）如圖2所示的茶壺在倒茶時相當于一個杠桿，現以O為支點，在A點處提壺耳向杯中倒水，請畫出作用在A點的最小的動力F 及其對應的力臂L．

科目： 來源： 題型：計算題

8．某同學用滑輪組從裝滿水的水井中將一鐵塊勻速提升了2m（鐵塊始終未露出水面）．已知鐵塊體積0.006m³，鐵塊的密度為7.9×10³kg/m³．（滑輪的重力和摩擦不計，g=10N/kg）求：
（1）鐵塊的重力大小；
（2）繩子AB給鐵塊的拉力大小．

科目： 來源： 題型：計算題

7．如圖所示是我國最先進的99式坦克，在2009年10月1日建國六十周年國慶閱兵式上，它以威武的雄姿通過天安門廣場，讓全世界感受了中國強大的國防力量．中國99式坦克質量50噸，每條履帶觸地面積 2.5m²，在閱兵式上以0.5m/s的速度勻速通過，880m長的天安門廣場，坦克行進時所受到的阻力是自重的0．l倍．（g=10N/kg） 
求：坦克在閱兵式上通過天安門廣場的過程中：
（1）坦克對水平地面的壓強是多少Pa？
（2）坦克的牽引力做的功是多少J？
（3）坦克的牽引力的功率是多少W？

科目： 來源： 題型：實驗探究題

6．小紅猜想動能的大小可能與物體的質量m和運動速度v有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與物體的質量m和運動的速度v的關系．甲、乙兩組實驗中：
（1）甲圖中讓不同質量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達水平面時，具有相同的速度．
（2）選用圖甲探究的是動能與質量的關系，比較分析實驗現象，得出的結論是：速度一定時，物體質量越大，動能越大．
（3）選用圖乙探究的是動能與速度的關系，比較分析實驗現象，得出的結論是：物體質量一定時，速度越大，動能越大．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

5．在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）小明發現杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向左調節．小明調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測量力臂、消除杠桿自重對實驗的影響．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛4個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼3個．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將變大（填“變大”“變小”或“不變”），其原因是拉力的力臂變短了．

科目： 來源： 題型：作圖題

4．畫出圖中靜止在斜面上的物體受到的摩擦力f和物體對斜面的壓力F示意圖．

科目： 來源： 題型：作圖題

3．畫出如圖所示小球在擺動到左側最高點時所受力的示意圖（空氣阻力忽略不計）．

科目： 來源： 題型：作圖題

2．如圖a所示的鋼絲鉗，其中A是剪斷鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），圖b為單側鉗柄及相連部分示意圖．請在圖b中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂和阻力F₂．

科目： 來源： 題型：填空題