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科目: 來源: 題型:解答題

7.探究阿基米德原理.

【猜想假設】
小明幫送水公司上班的爸爸洗桶時,發現把空桶按入水中體積越大,感覺到越費力.
他猜想:可能是空桶按入水中越深,空桶排開水的體積越大,因此空桶受到的浮力越大.
【進行實驗】
為了驗證他的猜想是否正確,他選用了測力計、圓柱體鐵塊、燒杯、鹽水、酒精、水等做了如圖所示的實驗.
【交流評估】
(1)請你從中選出能驗證小明猜想的操作是ABC(填序號).
(2)實驗A→B→C的過程中,測力計的示數變小,鐵塊受到的浮力變大(以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)實驗C-D-E的過程中保持了排開液體的體積不變,這種研究問題的方法叫做控制變量法,該過程可以發現浮力與液體密度有關系.
(4)如果小明要研究“物體所受的浮力跟物體在液體中所處的深度是否有關”,則他的操作是:應將物體浸沒在同種液體的不同深度,通過觀察測量是否變化,得出結論.
(5)如果小明想要進一步研究浮力的大小關系,并驗證阿基米德原理,他必須要想辦法測出排開液體的重力.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,兩個規格分別為“5Ω   1A”、“20Ω    2A”的滑動變阻器.

(1)本實驗中應該選擇規格為“20Ω 2A”的滑動變阻器;
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于A(選填“A”或“B”)端.
(4)實驗中,閉合開關,如果小燈泡與燈座接觸不良.則會看到電壓表有示數,電流表無示數.(均選填“有”或“無”)
(5)判定該小燈泡正常發光的方法是電壓表示數為2.5V,當小燈泡正常工作時,電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.

(1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據此你能得到的結論是速度相同時,物體的質量越大,動能越大.
(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,然后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景,據此你能得出結論是質量相同時,物體運動的速度越大,動能越大.
(3)實驗后,同學們聯想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大,于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如下表.
驗序號小球的質量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運到的距離s/m
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”隱患時,應選擇1和3序號的實驗進行比較.
(b)分析表格中對應的數據可知:速度對物體的動能影響更大,即當發生交通事故時,由此造成的危害更嚴重.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.醫生給病人打針時,先排除針管里面的空氣,然后,拉動活塞,藥液在大氣壓的作用下就會進入針管,小星用橡皮輕輕擦字沒擦干凈,然后它稍加用力就擦干凈了,這是通過增大壓力來增大橡皮與紙間摩擦的.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖是運動員利用弓形彈跳器完成跳躍動作的情景,這種弓形彈片可以幫助運動員像袋鼠一樣跳起很高的高度,運動員踩到彈跳器上時,彈跳器變形,說明力可以使物體發生形變;運動員被向上彈起時,若此時他所受的外力全部消失,他將會作向上的勻速直線運動.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.老師常講學物理要貼近生活,于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感興趣了,她們決定用不同的方法測出它的密度.
(1)測量土豆質量時,游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質量為252.6g.小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230mL,則這塊土豆所受的浮力為2.3N,土豆的密度約為1.1×103kg/m3.(g 取10N/kg)
(2)小敏憑著土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時感覺很輕的經驗,估計到土豆的密度比水大不了多少.于是從學校借來了一支密度計,并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗,也測出了土豆的密度.她的方法步驟是:在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計測出鹽水的密度即等于土豆的密度.

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科目: 來源: 題型:計算題

1.“業余偵探”小星發現兩個并攏的“可疑”鞋。疄榱斯罍y那個人的體重,小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖所示,圖中每個小方格的面積是5cm2.測量時,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算.為了測量壓強,他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片,墊片的重力不計,與地面接觸的面積是10cm2,當墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時,測力計讀數是15N.根據以上數據,(g取10N/kg).試求:
(1)墊片對地面的壓強;
(2)“可疑”人的質量.

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科目: 來源: 題型:計算題

20.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10s,使繩端向下移動了1.5m,重物勻速上升了0.5m,己知滑輪組的機械效率為70% (g=l0N/kg).
(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.
(2)人所做功的功率多大?
(3)被吊起的重物質量多大?

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科目: 來源: 題型:填空題

19.體積是50cm3,質量是47g的物體,將其緩緩放入裝滿水的燒杯中,物體靜止后,溢出水的質量是47g.將其緩緩放入裝滿酒精的燒杯中,溢出酒精的質量是40g.(ρ=0.8×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下圖所示的四種情景中,人對物體做了功的是(  )
A.
扛著重物水平勻速前行
B.
用力推車前行
C.
用力挎著背包原地不動
D.
推石頭沒有推動

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同步練習冊答案
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