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科目: 來源: 題型:計算題

11.一輛總重為1.21×104N的小汽車,四個輪胎與地面接觸的總面積為0.11m2,小汽車以60km/h的速度沿水平直路行駛了30km,己知汽車在行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍(g=10N/kg).求:
(1)該車靜止在水平路面上時,對路面的壓強是多少.
(2)在此過程中汽車牽引力做的功.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.學習浮力知識后,小華想制作個密度計,他制作步驟如下:
a、取一根飲料吸管,將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重,并用石蠟將吸管的下端封起來.
b、將其漂浮在水中,在吸管上標出水面的位置,測出該位置到吸管下端的距離,即吸管浸入水中的深度H=5cm.如圖所示.
c、推導:設吸管橫截面積為S,在水中漂浮,故浮力與重大成就力二力平衡,所以G=ρgSH.若漂浮在其它液體中,則浸入的深度h會因液體密度的改變而改變,但浮力仍與重力平衡,即G=ρgSh.
d、根據以上推導的公式,可計算出液體密度與下表中的密度相等時,簡易密度計浸入的深度h(取密度的單位為g/cm3
e、小華做了五次實驗,獲得的數據如下:
實驗次數12345
液體密度ρ/(g•cm-30.80.91.01.1
浸入的深度h/(cm)6.35.654.54
(1)小華制作密度計的原理是利用了物體漂浮在液面時,浮力等于重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).步驟a中,將一些鐵絲從吸管的下端塞入作為配重是為了降低吸管的重心,從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上.
(2)通過對步驟c的分析,請推導出漂浮在ρ液體中時,浸入深度h=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{液}}$H(用ρ、ρ、H表達).在第5次試驗中,觀察到該密度計浸入某種液體的深度是4cm,則該液體的密度是1.25×103千克/米3
(3)分析表中數據或制作的密度計發現:簡易密度計浸入液體的深度越大,表明液體的密度越大(填“越大”“越小”“不變”),密度計的刻度線分布不是(“是”或“不是”)均勻的.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.小明同學總結“斜而的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想,斜面的機械效率跟:A.斜面的傾斜程度有關;B.斜面的粗糙程度有關;C.斜面的長有關;D.物體受的重力有關.
小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確,設計方案并進行了探究,下表反映了他的探究過程.(參看圖,表中①③兩次實驗所用斜面是相同的,設物體在斜面上做勻速直線運動)
(1)請你替小剛在表中的空格處填上適當的數據.
實驗
次數
斜面
角度
斜面粗
糙程度
物重
G/N
斜面高度h/m沿斜面拉
力F/N
斜面長
s/m
有用功
W/J
總功
W/J
機械效
率η(%)
37°粗糙20.61.711.21.7
37°較光搰20.61.411.286
45°粗糙20.71.811.41.878
(2)通過對比實驗①、②數據,吋以得出的探究結論是:當斜面的傾斜程度相同時,斜面越光滑,斜
面的機械效率的值越大;通過對比實驗①、③數據,可以得出的探究結論是:當斜面的粗糙程度一定時,斜面
的傾斜程度越大,斜面的機械效率的值越大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.某小組同學為了“研究物體的動能大小與哪些因素有關”,讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止滾下,從A到B沿水平面做勻速直線運動,然后在B點分別撞擊同一個小木塊,并推著木塊水平移動一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠,表示小球撞擊前的動能越大.他們在如圖甲所示的裝置上安裝了數據采集系統,自動生成小球在AB段運動中的S-t圖象,并測量了不同小球在水平面推動同一木塊移動的距離,部分數據記錄在下表中.圖乙所示是其中兩次質量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運動的S-t圖象.
實驗序號小球質量(千克)小球速度(米/秒)木塊移動的距離(米)
10.10.10.2
20.10.20.8
30.20.21.6
40.30.22.4
5
6
(1)請根據S-t圖所提供的信息將表格中實驗序號2的數據填寫完整.
(2)該小組同學在檢查實驗數據時發現還有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)兩組數據沒有填寫入表格.隨后馬上將甲、乙兩組數據依次補填在實驗序號5和6中.
請你根據上述實驗的所有數據及相關條件進行分析,可得出初步結論:
①分析比較實驗序號1、2、5可知:當物體的質量相等時,物體的速度越大,物體的動能越大;
②分析比較實驗序號2、3、4、6可知:當物體的運動速度大小相等時,物體的質量越大,物體的動能越大.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.任何事物都有正反兩個方面.對于我們的生活,機械能有利也有弊,有時要主動利用機械能為我們服務,有時卻要防止機械能產生負作用.在下圖所列舉的事例中,是防止機械能產生負作用的是(  )
A.
飛機降落時打開減速傘讓飛機盡快停止
B.
利用撐桿的彈性勢能將人彈起
C.
風力發電,將風能轉化成電能
D.
水利發電,將水的機械能轉化成電能

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科目: 來源: 題型:多選題

6.下列說法正確的是(  )
A.輪船在河里和海里航行時,在海里受到浮力大一些
B.航空母艦甲板上的飛機起飛以后,航母要上浮一些
C.氫氣球在空中上升過程中,氣球內的氣體質量不變
D.潛水艇在海面下和江面下懸浮時,受到浮力一樣大

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片.救人時張帆匍匐在冰面上,這是為了減小壓強;張帆用圍巾去拉女孩時,卻差點被女孩拉下水,這是因為冰面光滑,摩擦力小.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,衛生間的“反水彎”和“防臭地漏”都可以防止管中異味出來,利用的物理原理是連通器原理.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.最早測出大氣壓值的科學家是托里拆利,標準大氣壓相當于760mm水銀柱產生的壓強.

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科目: 來源: 題型:計算題

2.圖甲是小勇研究彈簧測力計的示數F與物體下表現離水面的距離h的關系實驗裝置,其中A是底面積為25cm2的實心均勻圓柱形物體,用彈簧測力計提著物體A,使其緩慢浸入水中(水未溢出),得到F與h的關系圖象如圖乙中實線所示,接著小勇換用另一種未知液體重復上述實驗并繪制出圖乙中虛線所示圖象.求:
(1)分析圖乙,物體A重力多大.
(2)完全浸沒后,A受到水的浮力.
(3)物體A的體積.
(4)未知液體的密度.

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