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16．某小組同學在探究電流與電阻的關系時，選用如下器材：電源，0～50Ω的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個，導線若干，實驗過程中控制定值電阻兩端電壓為2V不變．

（1）圖甲是連接的部分實驗電路，請將電路補充完整．
（2）開關閉合前需要將滑動變阻器的滑片調至B（填“A”或“B”）端；若閉合開關后，發現電流表有示數，電壓表示數為零，則電路存在的故障可能是定值電阻短路（填“短路”或“斷路”）．
（3）某次實驗時，電流表的示數如圖乙所示為0.2A，此時連入電路的定值電阻的阻值是10Ω．
（4）若將10Ω換成15Ω電阻時，需要將滑動變阻器滑片向B（填“A”或“B”）端調整，使電壓表的示數為2V．
（5）完成上面實驗后，小組同學又想測量額定電壓為U_額的小燈泡的額定功率，但發現電流表已經損壞，于是他們又找來了兩個開關，設計了如圖丙所示的電路，已知電源電壓為U，定值電阻的阻值為R₀，請你完成下面實驗步驟．
①閉合S、S₁，斷開S₂（填寫S、S₁、S₂的通斷情況），調節滑動變阻器的滑片使電壓表示數為U-U_額；
②閉合S、S₂，斷開S₁（填寫S、S₁、S₂的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電出壓表示數為U₁；
③燈泡的額定功率的表達式為P_額=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{0}}$U_額．

15．在測3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈變亮）．
（2）若在連接電路時，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器B（A/B/C）連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）下表為某小組的實驗記錄：

實驗序號	電壓表示數/V	電流表示數/A	實際功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P額=$\frac{1.08+1.52+4.89}{3}$=1.50
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老師認為該小組數據處理過程有誤，你的評價是老師的說法正確，當燈泡兩端電壓等于額定電壓，實際功率等于額定功率，實際電壓不同，實際功率不同，不能通過求平均值計算額定功率；
（4）若沒有電流表，小莉想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率．她選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并按照圖乙所示的電路圖連接好實物．以下是她設計的實驗方案，請將它補充完整：
①只閉合開關S₁，移動變阻器的滑片P，使電壓表示數為3.8V；
②下一步操作是：保持滑片不動，只閉合S₂，當電壓表示數為3.8V時，讀出電阻箱連入電路的阻值R₀；
③利用上述測量出的物理量及已知量，寫出小燈泡額定功率的表達式是：P=$\frac{（3.8V）^{2}}{{R}_{0}}$．
（5）小剛還想測量一只額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω小燈泡的額定功率，為此他將甲圖中的“3.8V”的小燈泡換成“2.5V”的小燈泡繼續實驗，小明認為他不能測出該小燈泡的額定功率，理由是滑動變阻器最大阻值太小，不能調到額定電壓2.5V．

14．如圖所示，是“探究電流產生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置．燒瓶內裝有質量和初溫完全相同的煤油，R₁＞R₂．
（1）實驗中選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油具有比熱容小的特點；實驗中電阻絲產生熱量的多少是通過來溫度計升高的示數反映的（選填“溫度計升高的示數”或“加熱時間”）．
（2）通電一定時間后，發現甲瓶中的溫度計示數更高，由此可得出結論在電流相等、通電時間相同時，電流產生的熱量與電阻有關．
（3）為探究“電流產生的熱量與電流大小的關系”實驗中調節滑動變阻器改變電流后，應觀察比較同一根電阻絲所在瓶中煤油溫度的變化．

13．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所測燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）圖甲是小弘同學沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整；
（2）檢查電路無誤后，小弘移動滑動變阻器至某一位置，讀出電壓表示數為2.2V，要測出小燈泡的額定功率，她應將變阻器的滑片P向A端移動（選填“A”或“B”），當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.7W．
（3）由于電壓表損壞，小弘同學再利用一個阻值已知的電阻R₀，設計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率，電路如圖丙所示，其中電源電壓一定但未知，具體操作如下：
①斷開開關S₂、閉合開關S₁，移動滑片P至某一位置，讀出電流表示數I₁；
②保持滑片P位置不動，再斷開開關S₁、閉合開關S₂，讀出電流表示數I₂；
③先算出燈泡的電阻R_L，再根據P_額=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{{R}_{L}}$，計算燈泡的額定功率．
小聰認為按此方案測量，實驗結果與真實值相差較大，原因是：燈的電阻隨溫度（電壓）的升高而增大，，仔細分析后，小聰將上述步驟①改為：斷開開關S₂、閉合開關S₁，移動滑片P使電流表的示數為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$就能較準確測出燈泡的額定功率了．

12．如圖所示，電源電壓和燈L的電阻保持不變，定值電阻R₁=20Ω，燈L標有“6V 3W”字樣．電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V．求：
（1）燈泡L的電阻為多少？
（2）將滑動變阻器的滑片移到b端，閉合開關S₁、S₂、S₃時，電壓表的示數為6V，電流表的示數為0.4A，滑動變阻器R₂的最大阻值為多少？
（3）在確保電路安全的情況下，電路消耗的最小功率與最大電功率之比為多少？（不考慮電路中無電流通過的情況）．

11．如圖所示是一種常見的電熱水袋，其性能指標如表所示．請完成下列各題：（ρ_水=1.0×10³kg/m³，c_水=4.2×10³J/（kg•℃）

額定電壓	額定加熱功率	指示燈功率	袋內充水	自動斷電溫度
200V	500W	≤0.2W	1L	65℃

（1）給它通電，當達到斷電溫度時，水共吸收了2.1×10⁵J的熱量，袋內水的初溫是多少？
（2）電熱水袋此次在額定電壓下通電10min指示燈熄滅，則電熱水袋的發熱效率是多少？

10．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用丙、丁圖的裝置來進行操作．
（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是4N，圓柱體的體積是4×10^-4m³．（g取l0N/kg）
（4）用圖示實驗數據測出鹽水的密度是1.1×10³kg/m³．

9．在如圖中，請用筆畫線代替導線將三孔插座、電燈和開關正確連入家庭電路．

8．如圖所示，一木塊正沿斜面下滑，請做出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．

7．為保護環境、控制污染，其中最為有效的途徑之一就是利用太陽能，目前最為直接的利用太陽能的方式有兩種，一種是利用集熱器把太陽能轉化為物質的內能，另一種是利用太陽能電池（太陽能電板）把太陽能轉化為電能．