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“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡標有“2．5V”字樣，電源由兩節新干電池組成，燈泡電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣．

（1）小芳設計了如圖甲所示的實驗電路圖，并按照電路圖連接的實物圖如圖乙所示，小強檢查后發現圖乙中有一處明顯錯誤，請在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”，并補畫出正確的連線．

（2）如果實驗中發現燈泡不亮，電流表幾乎無示數，電壓表示數接近電源電壓，可能出現的故障是 ．

（3）小芳改正錯誤后，經檢查電路連接無誤．閉合開關后發現燈泡比正常發光時要亮得多，這是因為她在開關閉合前遺漏 的實驗步驟．

（4）算出小燈泡的額定功率為 ．

（5）對于小芳設計的表格．小華認為不妥．你 小華觀點．（選填“同意”或“不同意”）．理由是 ．

某同學用如圖所示的實驗裝置探究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關”

（1）如果有鐵塊、鋼塊、銅塊供你選擇，掛在彈簧測力計下面的金屬塊應該是 ．

（2）電磁鐵的磁性強弱是通過 來顯示的．

（3）開關閉合前，彈簧測力計有示數；閉合開關后，彈簧測力計的示數將 （選填“增大”或“減小”）．這是因為 ．

（4）開關閉合后，若將滑動變阻器的滑片向右移動，彈簧測力計的示數將 （選填“增大”或“減小”）．原因是 ．

小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，

（1）杠桿平衡后，小明在下圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上_____個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（2）如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的_____（選填“左”或“右”）端將會下沉．此后，小紅又經過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是_________________．

（3）他改用彈簧測力計在上圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數將_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．理由是___________．

仔細閱讀材料，根據材料提供的信息回答問題：

我們已經學過杠桿的力臂和杠桿的平衡條件，如果把這些知識稍加拓寬和延伸，就可嘗試用新的方法來解決一些實際問題。有固定轉動軸的物體在力的作用下處于靜止或勻速轉動的狀態稱為力矩平衡狀態。物理學中把力和力臂的乘積叫做力對轉動軸的力矩。力矩用M表示，即M=FL,式中L為力臂，力臂是轉動軸到力的作用線的距離。在國際單位制中，力矩的單位是牛頓•米，符號為N•m。引入力矩概念后，杠桿的平衡條件可敘述為：使杠桿沿順時針轉動的力矩與使杠桿沿逆時針轉動的力矩相等。用公式表示為：M順=M逆

（1）力矩的表達式為：M= ，力矩的國際單位為 。

（2）用垂直于門的力推門，推力F=80N，手到門軸的距離為0．3m,則F對門軸的力矩M為 N•m。

（3）如圖所示，一根均勻木棒OA可繞過0點的水平軸自由轉動，現有一方向不變的水平力F作用于該棒的A點，使棒從豎直位罝緩慢轉到偏角0<90°的某一位罝（緩慢轉動可視為勻速轉動），設M為力F對轉軸的力矩，對此過程中M和F判斷正確的是 。（選填字母）

A．M不斷變大，F不斷變大

B．M不斷變大，F不斷變小

C．M不斷變小，F不斷變大

D．M不斷變

生活中需要對一些物理量進行估測．以下估測比較接近實際的是（ ）

A. 初中一節課的時間大約為0．45h

B. 人的正常體溫約為37℃

C. 中學生的身高約為150mm

D. 中學生的正常步行速度約為1．4km/h

關于聲現象，下列說法中不正確的是（ ）

A．B超是利用了聲音可以傳遞信息的特點

B．用超聲波粉碎人體內的結石，說明超聲波具有能量

C．我們聽不到蝴蝶翅膀振動發出的聲音是因為響度太小

D．聲音在不同介質中的傳播速度一般不同

如圖所示，小剛在藝術節上用吉他彈奏優美的樂曲．對于吉他發出的聲音，下列說法正確的是（ ）

A．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C．用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調

D．撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

A. 熔化 B. 液化 C. 蒸發 D. 凝固

生活中很多熱現象可以用學過的物理知識來解釋，下列解釋不正確的是（ ）

A. 天氣很冷時窗戶玻璃上出現冰花，這是由于凝固產生的

B. 濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因為蒸發可以在任何溫度下發生

C. 游泳后，剛從水中出來感覺比較冷，這是因為人身上的水分蒸發帶走熱量

D. 冰箱中取出的冰茶，過一會，容器的外壁附著一層小水珠，這是由于液化形成的

如圖所示，“影”是生活中常見的光現象，如做光學游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、投影儀射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，其中它們與物理知識對應關系正確的是（ ）

A．手影﹣平面鏡成像 B．攝影﹣凸透鏡成像

C．投影﹣小孔成像 D．倒影﹣光的折射