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如圖所示，曉雯在二胡演奏時，不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_______。我們聽聲音就能判斷是什么樂器在演奏，主要是依據聲音的___________。

在一個標準大氣壓下，某同學將碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃，同時發現易拉罐的底部外有白霜形成，該白霜的形成是_____________現象（填物質變化名稱），在形成白霜的過程中會_____________熱量。（選填“吸收”或“放出”）。

如圖所示，作出物體AB在平面鏡中的像AˊBˊ。

如圖所示，鏡前一發光點S發出的光經平面鏡反射后，請畫出像點Sˊ，并作出這兩條入射光線的反射光線。

李麗同學在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示。在此實驗中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像 關系；

（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 關系；

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是 像；

（4）從該實驗中得出的結論是： 。

曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示；

（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，溫度是 ℃；實驗數據如下表，可以判斷蠟屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）該實驗應選用 （“大冰塊”或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；

（3）熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度—時間圖像，得出冰熔化特點是 ；冰的熔點是 ℃。其熔化過程經歷了 分鐘。BC段處于 （選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態。

張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90km/h的平均速度行駛0．5h到達三水，休息0．5h后，再以80km/h的平均速度行駛1h到達肇慶。求：

（1）廣州到三水，汽車行駛的路程是多少km？

（2）廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少km/h？

某部隊在實彈訓練演習中，用大炮瞄準飛機，開炮后經1．6秒看到飛機爆炸，再經4．8秒聽到爆炸聲，若空氣中的聲速是340米／秒，則：

（1）飛機爆炸時離炮口多遠？

（2）炮彈的飛行速度是多少？

一汽車在平直的公路上以15m/s的速度勻速行駛，在汽車的前方有一座峭壁，司機鳴笛后8s聽到由峭壁反射回來的回聲，求司機聽到回聲時汽車與峭壁之間的距離。（設當時氣溫為15℃，聲音的速度340m/s）