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如圖，某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極，發現鋁箔紙發熱并燃燒，關于該實驗的分析正確的是

A、實驗時干電池的正極與正極相連

B、用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒

C、實驗中鋁箔紙沒有發生化學變化

D、該實驗能說明短路帶來的危害

兩個相同的容器分別裝滿了質量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，則

A、甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B、如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

C、加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多

D、加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

在物理學中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的含義填入空格內。

（1）這盆水很熱，這里的“熱”是指 ；

（2）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 ；

（3）摩擦生熱，這里的“熱”是指 。

如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團棉花，然后迅速壓下活塞，筒內棉花燃燒起來。對這一現象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內的空氣，對筒內空氣 ，使空氣的 增加，溫度升高，達到棉花的著火點就燃燒起來了。

滅火器放在烈日下溫度會 （選填“升高”或“降低”），這是通過 的方法使其內能增加，具有一定的危險性，為了安全，滅火器應存放在陰涼干燥處。

已知鋁的比熱容是0.88×103J/（kg·℃），它表示的物理意義是 。依據上述比熱容的物理意義，請計算：把質量為5kg、溫度為20℃的鋁塊加熱到100℃，鋁塊吸收的熱量是 J。

如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中電流方向為 （選填由“A到B”或“由B到A”）。

下圖是某種手電筒的剖面圖。請按照實物剖面圖，在虛線框中畫出這種手電筒的電路圖。

并說明手電筒里的相關元件在電路中的作用是什么？

干電池作用： ；

小燈泡作用： ；

開關作用： 。

沙漠地區有“早穿皮襖午披紗”這一奇特現象，請加以解釋。

某小組的同學在探究“比較不同物質的吸熱能力”時使用了如圖所示裝置。

（1）在設計實驗時，除圖示器材外，還必須添加的測量工具是 ，目的是 。

（2）實驗時用同樣的酒精燈加熱，某同學觀察到：“加熱相同的時間時，沙子升高的溫度高一些，即認為沙子吸收的熱量多一些。”這位同學的判斷是否正確？ ，理由是 。

（3）該小組同學測得物質升高一定的溫度時所需的加熱時間如下表，根據表中數據可得：質量相同的水和沙子，升高相同的溫度， 吸熱多一些。

（4）由以上數據還可以分析得出：質量相同的水和沙子，吸收相同熱量， 溫度升高得多一些。下列事實能用上述實驗結果解釋的是 。

A、沿海地區晝夜溫差會比內陸地區小

B、用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸

C、長期堆放煤的水泥地面變成黑色

D、夏天給教室灑水，感覺涼爽