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如圖所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同．燃料的質量都是10g，燒杯內的液體初溫和質量都相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應選擇____兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇___兩圖進行實驗。

（2）若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數據如下表：

根據表中數據可得：燃料2的熱值是______ J/kg。

（3）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏小，你認為出現這樣情況的主要原因是：__________。

為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下：

（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質 。

（2）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， 升高的溫度更高．由此可以看出 （兩空均選填“沙子”或“水”）吸收熱量的本領大。

（3）實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，情況與（2）結論不符，你認為可能的原因是： 。

在探究并聯電路干路電流與各支路電流的關系時，初三一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規格的燈中，選取兩個并聯起來接在相同電源上，組成如下圖所示的電路，然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流，并記錄數據。

（1）小張同學測量時，閉合開關，發現電流表指針如甲圖所示，電流表連接存在的錯誤是 。

（2）小李將電流表接在A處，閉合開關，電流表示數如圖乙所示，為了測量結果準確，她應該斷開開關， ，重新進行試驗。

（3）老師收集到幾個組的數據如表：

對于測量數據的相關分析，以下說法正確的是 。

A．第1組數據沒有測量誤差

B．分析多組數據是為了減小誤差

C．第4組數據的偏差可能是電流表未調零引起的．

（4）并聯電路電流的關系是： 。

某家庭需要將50 kg、初溫為10 ℃的水加熱到50℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒水，需要燃燒0．8 kg的煤氣。已知 c水=4．2×103J/（kg·℃）， q煤氣=4．2×107J/kg 試問：

（1）這些水從10 ℃加熱到50 ℃需要吸收的熱量為多少J？

（2）這些煤氣完全燃燒放出的熱量為多少？

（3）煤氣灶的效率是多少？

一輛質量為4t的汽車，車上裝有6t的貨物，在平直的公路上以10m/s的速度勻速行駛了60km，所受阻力為整車重的0．1倍。（已知汽油的熱值大約為5×107J/kg）。求：

（1）汽車發動機的功率。

（2）若發動機的轉化效率為40%，則需要燃燒多少千克汽油。

（3）若汽車保持發動機功率不變，在4min內將貨物從坡底運送到100m高的坡頂貨場，汽車運送貨物的機械效率是多少？

圖中正在使用的機械，屬于費力杠桿的有（ ）

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

如圖所示，杠桿在水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（ ）

A．兩側鉤碼同時向外移一格

B．兩側鉤碼同時向內移一格

C．左側的鉤碼向內移一格，右側減去一個鉤碼

D．在兩側鉤碼下方，同時加掛一個相同的鉤碼

下列實例中，有力對物體做功的是（ ）

A．跳水運動員從跳臺跳下

B．學生背著書包在水平路面上前進

C．舉重運動員舉著杠鈴停在空中

D．小球在光滑水平面上滾動

關于功率和機械效率，下列說法中正確的是（ ）

A．機器做功越多，它的功率就越大

B．機器的功率越小，說明它做功越慢

C．機器的功率小，說明它的效率低

D．機器功率越大，說明它越省力

下面四幅圖描述的情景中屬于動能轉化為重力勢能的是（ ）