科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
某金屬塊在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng),它具有的動(dòng)能為aJ,重力勢(shì)能為bJ,分子總動(dòng)能為cJ,內(nèi)能為dJ,則該金屬塊的機(jī)械能為 J,分子的總勢(shì)能為 J.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥”系列衛(wèi)星,火箭發(fā)射升空時(shí),燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾?u> 能,再轉(zhuǎn)換為火箭的 能;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因?yàn)樗?u> 大.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
用一個(gè)動(dòng)滑輪來提升重物,若動(dòng)滑輪重為10N,物重為40N,摩擦不計(jì).則當(dāng)物體勻速上升時(shí),作用在繩子自由端的拉力F大小為 N;若繩子自由端移動(dòng)20cm,則物體上升 cm.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示獨(dú)輪車屬于 (省力/費(fèi)力)杠桿.設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N,運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是F,F(xiàn)的大小至少為 N.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明同學(xué)在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖像對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖像可以得出: 物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為 J/(㎏·℃).
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān),小明同學(xué)利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 來判斷物體重力勢(shì)能的大。
(2)要探究重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖 和圖 進(jìn)行分析比較.
(3)比較圖乙和圖丙,可探究的問題是 .
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
地震過后往往會(huì)伴有泥石流等災(zāi)害,泥石流之所以會(huì)造成巨大的危害,是因?yàn)樯绞⒛嗤帘挥晁畯母咛帥_下來時(shí)將 能轉(zhuǎn)化為巨大的 能.災(zāi)害發(fā)生后,救災(zāi)飛機(jī)迅速到達(dá)災(zāi)區(qū)上空,當(dāng)它在一定高度勻速飛行并投下救災(zāi)物資后,飛機(jī)的機(jī)械能將 (變大/變小/不變).
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:填空題
一臺(tái)四沖程汽油機(jī)工作曲軸轉(zhuǎn)速為1200r/min,此汽油機(jī)1s內(nèi)完成 個(gè)排氣沖程,1min內(nèi)完成 個(gè)工作循環(huán).
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”.
(1)杠桿如圖甲所示處于靜止,這時(shí)杠桿 (是/不是)平衡.實(shí)驗(yàn)前,我們要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是 ;
(2)如圖乙保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變,杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)出多組動(dòng)力臂l1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù),繪制了l1﹣F1的關(guān)系圖像,如圖丙所示.請(qǐng)根據(jù)圖像推算,當(dāng)l1為0.6m時(shí),F(xiàn)1為 N.
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市九年級(jí)10月檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在探究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用長度s=0.50m的木板搭成一個(gè)斜面,用彈簧測(cè)力計(jì)將重力G=5.0N的物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端.
L/m | 0.45 | 0.40 | 0.35 | 0.30 |
W額外/J | 0.90 | 0.80 | 0.70 | 0.60 |
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整斜面高度為h=0.22m,將物塊從斜面底端勻速拉至頂端的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=4.0N,則有用功為 J;
(2)小明利用上述器材進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),木板搭成傾角不同的斜面時(shí),將物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端的過程中,額外功W額外與斜面的水平長度L(木板在水平面上的正投影長度)的關(guān)系如上表;
①通過數(shù)據(jù)分析,小明得出結(jié)論:W額外與L成 比;
②當(dāng)斜面的水平長度L=0.40m時(shí),斜面的機(jī)械效率為 .
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