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在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗，讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質量的關系，應選用 兩圖；實驗中應保證 相同．為了達到這一目的，所采取的具體操作方法是 ．

（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是 ．

（3）該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．

（4）若水平面絕對光滑，鐵球將做 運動．

如圖所示，是由斜面和一個滑輪組成圖示裝置，已知斜面的長度為5m，高為3m．細繩自由端的拉力是50N，將重為100N的物體在5s內從斜面的底部勻速拉到斜面頂端．在此過程中：

（1）拉力作用點移動的速度是多大？

（2）拉力所做的功及功率各是多大？

（3）裝置的機械效率是多少？

為了監測水庫中的水位，水務部門的工作人員設計了利用電子秤顯示水庫水位的裝置．該裝置由長方體A和B、輕質杠桿CD、電子秤等組成，且杠桿始終在水平位置平衡，并有OC：OD=1：2，如圖所示．已知A的體積為VA=0.03m3，其重力GA=600N，B所受重力GB=160N；當水位上漲到與A的上表面相平時，水面到水庫底部的距離h=20m．不計繩子的重力與摩擦，求：

（1）水庫中的水剛好浸沒物體A時，水庫底部受到水的壓強是多大？

（2）A物體浸沒在水后所受浮力的大小；

（3）水庫中的水剛好浸沒物體A時，電子秤受到B物體對它的壓力是多大．

關于中學生的下列數據中，最接近實際的是（ ）

A. 初中生的質量大約是50kg B. 身高大約為160m

C. 中學生跑完50m用時約3s D. 一個中學生重約50N

李明同學測量課本寬度的4次結果如下，其中記錄錯誤的一次是（ ）

A. 17.31cm B. 17.32cm C. 17.52cm D. 17.30cm

“嫦娥一號”月球探測器的成功發射，標志著中國人實現“奔月”的夢想將成為現實，試分析，下列哪種活動在月球上不可實現（ ）

A．利用凸透鏡探究成像規律

B．利用錄音機錄下自己的歌聲

C．利用天平測物體的質量

D．利用彈簧測力計測物體的重力

甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知（ ）

A．兩物體在0～10s內都做勻速運動，且v甲＞v乙

B．兩物體在15～20s內都做勻速運動，且v甲＜v乙

C．兩物體在15s末相遇，且0～15s內通過的路程相等

D．兩物體在20s末相遇，且0～20s內通過的路程相等

夏天，打開冰箱門時，門的附近會出現“白氣”，而這些“白氣”又會消失，在“白氣”產生與消失的過程中，先后發生的物態變化是（ ）

A. 升華 液化 B. 汽化 升華

C. 汽化 液化 D. 液化 汽化

曉燕在學校春季運動會百米賽跑中以16s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是6m/s，到終點時的速度為7.5m/s，則全程內的平均速度是（ ）

A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.5m/s

為了測定牛奶的密度，除準備了牛奶外，還提供有以下器材：①天平，②燒杯，③量筒，④彈簧測力計，⑤小鐵塊，⑥細線．下列器材組合能夠解決這一問題的是（ ）

A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．③⑤⑥