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小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．

實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大�。疄榱蓑炞C猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（2）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關系．

（3）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，（電源由三節新干電池串聯組成）小剛連接了如圖所示的電路．同組的小明發現電路連接有錯．

（1）連接電路時開關應 ，閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到 端（填“A”或“B”）．

（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛靈機一動，在圖示電路中只改變了某根導線一端的接點位置，電路就能測量小燈泡額定功率．請你在圖中小剛改動的導線上畫“×”，并正確的連線．

（3）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．

（4）小明同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U 圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．

（5）小剛和小明認真思考后發現，在原有器材基礎上，補充一個已知阻值的定值電阻R，只要一個電表也可以測出小燈泡的電功率．圖丁電路圖中，在不改變電路連接的情況下，不能測出小燈泡額定功率的是 ．

圓圓同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置．請仔細觀察甲、乙兩圖．

（1）實驗中通過觀察兩個U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少．

（2）甲圖所示的裝置用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與 的關系，圖中 （填“左”或“右”）側液面高度差較大．

（3）由乙圖可得出結論：在 相同時，電流越大，導體放出的熱量越多．

（4）該實驗采取的探究方法是 （填一個即可）．

如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V．

（1）當開關S1閉合，S2，S3斷開時，電流表示數為0.3A，求R的阻值；

（2）閉合開關S1，S3，斷開S2時，小燈泡正常發光，電流表示數為0.9A，求通電10s燈泡消耗的電能．

用豆漿機制作豆漿的過程是：按合適的比例把豆料、清水放人豆漿機中、經過預熱、打漿、加熱等程序．即可制成熟豆漿．某豆槳機的參數如下表：

一次打漿要向豆漿機中加入黃豆和清水共1.5kg，需13min完成加工過程，其工作信息如圖所示．請解答下列問題：

（1）根據工作信息圖可知、從第6min至第9min為第一段加熱過程，求這段過程中豆漿吸收的熱量是多少？（c豆漿=4．O×103J（kg•℃））

（2）豆漿機正常工作完成一次豆漿制作，共消耗多少電能？

質量為1.5×104mg的物體可能是（ ）

A．三個雞蛋 B．你的鋼筆 C．你的質量 D．你的課桌

一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里，過一段時間，水全部結成冰．則水結冰后（ ）

A．質量不變 B．體積不變 C．密度變大 D．密度不變

a，b兩個實心物體的體積與質量的關系如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A．a物質的密度比b的大

B．b物質的密度是2×103kg/m3

C．b物質的密度是a的2倍

D．a，b的密度與它們的質量、體積有關

如圖所示，天花板下用繩子吊著物體A，則對物體A施力的物體有（ ）

A．天花板，繩子 B．繩子，物體A

C．天花板，地球 D．繩子，地球

質量和體積都相等的三個空心球，分別由鋁、鐵、銅制成，已知ρ鋁＜ρ鐵＜ρ銅，由此可得三個球空心部分體積的關系是（ ）

A. 銅球的最大 B. 鐵球的最大 C. 鋁球的最大 D. 一樣大