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原子是由帶正電的 和帶負電的 構成，且正負電荷數量相等．

普通牛奶每盒中裝有的牛奶體積為250 （填上合適的單位）．

自然界只存在兩種電荷，一種是負電荷，另一種是 電荷．當甲乙兩個通草球出現如圖所示情形時，若甲帶正電，則乙帶 電．

如圖，學習重力知識時，老師讓學生用手指頂在刻度尺的某一點上，可使刻度尺平衡，這一點就是刻度尺的 ．

（1）如圖1所示，為便于觀光，某大廈安裝的觀光電梯，電梯的外壁采用玻璃材料，主要是因為玻璃有較好的 性．

（2）如圖2所示，用鐵釘在石蠟上刻畫，石蠟上留下了深深的刻痕．說明不同物質的 一般是不同的．

新買的汽車里往往充滿刺鼻的氣味，說明車里有害物質分子在做 運動；不同的物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象，叫做 ．

淮陰區教育局大力發展校園足球，全區中小學普及足球教學，如圖，某學生踢球時，對球施力的物體是 ，同時 也受到球的作用力，這一事例說明 ．

小麗利用天平和量筒測量礦石的密度，先把天平放在水平桌面上，調節好天平后，礦石應放在天平的 盤，測出礦石的質量如圖甲所示，礦石的質量為 g；量筒中倒入適量的水，用細線系好礦石塊，慢慢放進水中，如圖乙所示，礦石塊的密度是 g/cm3．“適量”的含義是 ；若小麗先測出礦石體積，再測出礦石質量，這樣測出的密度比上述結果偏 （選填“大”或“小”）．

質量為18g的冰塊完全熔化為水，體積會 （選填：“增大”或“減小”） cm3．（ρ水=1×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）．

試說明下列各圖小實驗所反映的物理知識．

（1）如圖（甲），比較水和酒精混合前后的總體積，說明： ．

（2）如圖（乙），體操運動員比賽前在手上涂鎂粉是為了： ．

（3）如圖（丙），用該裝置探究得到的結論是： ．

（4）如圖（丁），圖中減小摩擦力的方法是： ．