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如圖所示是一種環保型手電筒，這種手電筒不用化學電池作為電源．使用時只要將它來回搖晃，就能發光，并且來回搖晃得越快，手電筒發光越強．這種手電筒所產生得電能是根據 現象獲得的，其能量轉化是 能轉化成電能．

如圖所示，閉合開關后，滑片P向右移動時，燈泡亮度 （選填變亮、不變、變暗）．若把C改接到A，滑片P向左移動，燈泡的亮度將 （選填變亮、不變、變暗）．

當飛機在同一高度水平勻速飛行并不斷的向下投物資時，飛機的動能 ，機械能 （均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

汽車發動機工作過程由于燃料的燃燒和機械的快速運轉；其溫度將會升得很高．降低發動機溫度是由冷卻系統完成的，冷卻系統中選擇水作為工作物質是因為水的 ，發動機的內能主要是通過 的方式而減小的．

甲、乙兩位同學，甲同學比乙同學重，他們分別把同樣重的木頭從一樓搬到三樓，甲用的時間比乙用的時間長，兩個同學對木頭做功的大小關系為W甲 W乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．他們對木頭做功快的是 同學．

如圖是一種“闖紅燈違規證據模擬器”的工作原理圖，光控開關接收到紅光時會自動閉合，壓敏電阻若同時受到車的壓力，其阻值變小，電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變 （選填“強”或“弱”），當電流變化到一定值時，銜鐵與觸點 （選填“1”或“2”）接觸，電控照相機工作，拍攝違規車輛．

如圖所示的電路中，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片P向上移動時，電流表的示數 ，電壓表的示數 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

某條街上的路燈總是同時亮滅，它們是 （填“并”、“串”）聯的．甲、乙兩燈泡串聯在電路中，甲燈比乙燈亮，則通過甲、乙兩燈泡中的電流相比 ．（填：甲的大、乙的大或一樣大）

對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一，下面是小宇同學對自己身邊相關物理量的估測，合理的是（ （ ）

A. 手機正常工作時的電流約為2A

B. 教室內一盞日光燈的功率約為200W

C. 家里每個月用約3.6×108J的電能

D. 一名普通中學生正常步行上樓的功率為1000W

當一定質量的燃料溫度升高時，燃料的（ ）

A．熱量增大 B．比熱容增大 C．熱值增大 D．內能增大