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1811年，意大利物理學家阿伏伽德羅將組成物質的仍能保持其化學性質不變的最小微粒命名為 ．1911年，著名物理學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后，建立了類似行星繞日的原子核式結構模型．原子的中心叫原子核．它由帶正電的 和不帶電的中子組成．

通過學習物理，我們知道，“重”物理上一般指重力，但是在日常生活中有些通俗說法和我們物理上的概念不完全吻合，比如：說法“鋼鐵比木頭重”中的“重”指的是鋼鐵比木頭的 大，說法“小明體重為50kg”中的“重”指的是小明身體的 為50kg，他所受的重力為 ．（g取10N/kg）

如圖，踢出去的足球受到 個力作用（空氣阻力不計）．賽艇運動員向后劃水，賽艇會前進，這是利用了 的道理，而使艇前進的力的施力物體是 ．

利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力（如圖所示）．

（1）彈簧測力計分度值是 ，

（2）秒表的重力是 N．

（3）使彈簧伸長的力是 （選填：“表的重力”、“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”）．

磁懸浮列車運行時列車與軌道間隔著一層薄薄的空氣，從而 （選填：“增大”、“減小”）摩擦力．在作圖時，小亮畫錯了地方，他先用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，之后，他稍使點勁就擦干凈了，他是通過增大 的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力；A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，B鉛筆比較容易到達水平面，原因是： ．

一杯水放到冰箱是結成冰后，質量 （選填“變大”、“不變”或“變小”，下同），分子間的距離 （冰的密度是0.9×103kg/m3）．

如圖所示，盒中純牛奶的體積為 cm3，若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則該盒牛奶的質量為 kg．喝掉一半后，牛奶的密度 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

某容器質量為200g，裝滿水后總質量是700g，裝滿某液體時總質量是600g，則該容器的容積為 cm3，此液體的密度為 kg/m3．

如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，若將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．若將水杯總重增加到2N，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力的大小為 N．

根據題目要求畫圖：

（1）小紅用15N的力拉著行李箱向右行走，拉力的方向與水平成30°角，請畫出行李箱所受拉力的示意圖．

（2）懸掛的小球向左擺動到圖2中所示位置，請畫出此時小球受重力的示意圖．

（3）物體靜止在斜面上，請畫出物體受到支持力和物體對斜面壓力的示意圖．