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下列說法中正確的是（ ）

A. 電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程

B. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

C. 用電器的額定功率越大，做功的效率就越高

D. 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行，某班同學對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認為可行的是（ ）

A． B．

C． D．

如圖所示的電路中a、b是電表，閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光，則（ ）

A. a、b都是電流表 B. a、b都是電壓表

C. a是電壓表，b是電流表 D. a是電流表，b是電壓表

如圖所示，電源電壓為6V，定值電阻R=10Ω，在S閉合的情況下，下列說法正確的是（ ）

A. 不能在ab兩點間接入一個量程為0.6A的電流表

B. 在a、b兩點間接入一個5Ω的電阻，電路消耗的電功率為0.4W

C. 在a、b兩點間接入一個“3V，1.5W”的小燈泡，小燈泡能正常發(fā)光

D. 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時，電壓表有明顯示數(shù)

某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是 ，這表明實驗時的大氣壓強 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．

（3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力 （選填“相同”或“不同”）．你認為是 的比熱容更大些．

小明在學習電學知識時用圖所示電路進行探究學習．他首先在圖中a、b兩點間接入一個電阻，然后又在a、b兩點間串聯(lián)接入兩個電阻，并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進行實驗．他觀察發(fā)現(xiàn)，每多接入一個電阻，電流表的示數(shù)就減小一些，于是他得出結(jié)論，在任何情況下，電路中接入的電阻數(shù)目越多，電流越小．請你利用圖19所示的實驗器材及一些定值電阻，設(shè)計一個實驗說明小明的結(jié)論是錯誤的．

（1）在圖中a、b兩點間補充完成你所設(shè)計的實驗電路圖．

（2）簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為5Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接；要求滑動變阻器的滑片向右移動時阻值變大．

（2）小明正確連好電路后，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)很大．請指出故障的原因 ．

（3）某次實驗中電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙、丙所示，則此時小燈泡的實際功率為 W．要測量小燈泡的額定功率，正確的操作為： ，最后利用公式求出額定功率．

（4）實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做是為了 ．

（5）如果考慮電流表和電壓表的內(nèi)阻，計算出的電功率大小跟真實值比，是 的（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

n個相同的電阻R串聯(lián)，其總電阻可以用一個等效電阻R0表示，請根據(jù)串聯(lián)電路中電流、電壓規(guī)律和歐姆定律推證：

R0=nR．

某種型號太陽能熱水器貯水100kg在太陽照射下8h，裝滿水的太陽能熱水器中水溫升高50℃．已知此熱水器太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能的效率為70%；水的比熱容4.2×103J/（kg•℃）．試計算：

（1）太陽能熱水器照射8h，熱水器中吸收的熱量？

（2）如熱水器所接收到的太陽能由熱值為3×107J/kg的焦炭提供，需完全燃燒多少焦炭？

某發(fā)電站的輸出電壓為250V，輸出功率為100kw保持不變，向遠方輸電所用輸電線的總電阻為0.5Ω．則：

（1）若用250V電壓直接對外供電，求輸電線上損失的功率；

（2）若將對外輸電電壓提高到10000V，求輸電線上損失的功率；

（3）利用所學知識分析說明怎樣減少遠距離輸電線上的功率損耗．