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如圖所示電路，L1的電阻比L2的大，開關閉合，燈均發光，則（ ）

A．V示數等于V1示數 B．V1示數大于V2示數

C．A示數大于A1示數 D．A2示數大于A1示數

實施人工降雨，用飛機在高空噴灑干冰，干冰進入云層后迅速 成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣 成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而 為雨滴落到地面．（均填物態變化名稱）

汽車在轉彎前，要打開轉向燈，司機需撥動一下方向盤旁的一根桿，這根桿的作用相當于電路中的 ；位于同側的前后兩個轉向燈會同時閃亮，但前轉向燈壞了時后轉向燈還能亮，則位于汽車同側的前后兩個轉向燈的連接方式為 ．

如圖所示的電路中，開關S閉合后，通過燈L1、L2的電流之比為2：3，電流表A1與A2的示數之比為 ；燈L1兩端電壓和燈L2兩端電壓是 （選填“L1”、“L2”或“一樣”）大．

在方框內如圖2畫出如圖1所示電路的電路圖，并在電路圖中標出電流的方向．

夏日，在烈日暴曬下，游泳池旁的混凝土地面熱得燙腳，而池中的水卻不怎么熱，請用所學物理知識解釋這個現象．

某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

（1）如圖甲中A、B、C 三種讀溫度計示數的方法正確的是 ；圖乙中，表示水在沸騰時的現象是其中的 （選填“左”或“右”）圖；

（2）根據實驗記錄的數據，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是 ℃，說明此時的大氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”） 1標準大氣壓；

（3）水沸騰時，杯口附近出現大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 （填物態變化名稱）形成的．

每年冬天的大雪，給人民群眾的生活，生產帶來很多困難，小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區別？為此，他進行了下列探究過程：

（1）他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現有如圖1所示的兩種方法，請你為他選擇一種最佳的方法，你選擇的方法是 （選填“A”或“B”）．

（2）在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線，如圖乙．（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）．

根據曲線圖2可知：利用鹽水制成的冰 （選填“是”或“不是”）晶體．

在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （選填“提高”或“降低”）冰的熔點．

在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱．

（2）通過實驗，記錄數據如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關系為Q甲 Q乙．

（3）分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強．

如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）連接電路的過程中，開關應該 （填“斷開”或“閉合”）．

（2）如表是某同學實驗中的一組數據：指出上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是 ．

（3）實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中，一個發光，一個不發光，造成其中一個小燈泡不發光的原因是 ．

A．小燈泡與燈座接觸不良

B．小燈泡的燈絲斷了

C．不發光的小燈泡有短路現象

D．小燈泡靠近負極．