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如圖所示，刻度尺的分度值是 mm，圓形物體的直徑是 cm．

如圖所示，用鋼尺做聲音的音調與響度的探究實驗．

步驟一：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．

（1）現象：鋼尺伸出桌面的長度越長振動越 ，發出聲音的音調越 ．

決定音調高低的因素：音調的高低與 有關．

步驟二：保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同．

（2）現象：用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度 ，發出聲音的響度 ；站在離鋼尺越近的地方，聽到發出的聲音的響度

決定響度大小的因素：響度的大小與 和距離有關．

同學們在“探究速度的變化”的實驗中，所用秒表每格為1s．如圖所示．

（1）該實驗是根據公式 進行測量的．

（2）實驗中，為了方便計時，應使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）．

（3）小車運動的全程的平均速度是v= m/s；

小車運動的上半段路程的平均速度v1= m/s；

小車運動的下半段路程的平均速度v2= m/s．

（4）分析數據，你認為小車在斜面上做 運動．（選填“勻速”“加速”或“減速”）

如圖所示是用甲、乙兩只溫度計分別測量物體的溫度，那么甲、乙兩只溫度計的示數分別是 、 ．

某物理小組的同學用如圖所示的裝置來研究水的沸騰．從點燃酒精燈加熱開始計時，當液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如表所示：

（1）如圖1，組裝器材是先固定 ，后固定 ．（選填“a”或“b”）

（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如2中A、B所示，則圖 中是水沸騰時的情況．

（3）從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第 分鐘時的數據．

（4）從記錄數據可得出的結論是：此時水的沸點為 ℃，水在沸騰過程中雖然不斷吸收熱量，但是溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（5）排除錯誤數據，請在圖3中根據表格中的數據畫出水的沸騰圖象．

（6）在這次實驗中，發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短實驗時間，對應改進的方法是 ．

（7）如圖4所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水 （選填“能”或“不能”）沸騰，原因是 ．

水的三種狀態分別是冰、水和水蒸氣．給圖空白括弧內的橫線仿例子填空，完整說明水的三態之間轉化過程的名稱以及吸熱、放熱的關系．

京滬高鐵全長約1320km，G1次動車組9：00從北京南站出發，途中�？苛藥讉�車站，于13：48到達上海虹橋站，動車組行駛途中以288km/h的速度勻速通過長為400m的隧道，列車全部通過隧道的時間是8s．求：

（1）G1次動車組從北京南站到達上海虹橋站所用的時間是多少？

（2）G1次動車組從北京南站開往上海虹橋站的平均速度是多少km/h？

（3）動車組的長度是多少米？

攝氏度規定，在標準大氣壓下冰水混合物的溫度為（ ）

A．0℃ B．10℃ C．40℃ D．100℃

關于聲現象，下列說法中正確的是（ ）

A．聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s

B．聲音是由物體振動產生的

C．戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產生

D．超聲波可以在真空中傳播

下列自然現象中，屬于光的反射現象的是（ ）

A．小孔成像 B．日食和月食 C．水中倒影 D．雨后彩虹