日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

星期天小明在廚房中幫廚時發現：

壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”．這些“白氣”實質上是一些 （小水珠/水蒸氣）．小明仔細觀察又發現：靠近壺嘴的地方，沒有“白氣”，這是因為壺內水沸騰時產生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較 ，水蒸氣離開壺嘴上升一段距離以后才能遇冷 ，形成“白氣”．“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發生 現象，“白氣”消失．

小明同學猜想影響水蒸發快慢的因素有以下三個；

A.水的表面積

B.水上方的風速

C.水的溫度

（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景，你認為小雨在探究水蒸發快慢與 是否有關．

（2）接著小雨用電吹風的熱風檔在圖左邊玻璃片上方吹風，發現左邊玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的風速越大，蒸發也越快．你認為此過程存在的問題是：

① ② ．

如圖，（1）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明 ；如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明 ．若在月球上做甲乙實驗，能看到球被彈起是 實驗．

（2）如圖2，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第 次鋼尺振動得快，它的音調 （填“高”或“低”），這說明音調與 有關．

如圖所示，分貝儀可以測出一個聲音有多響，小李同學利用分貝儀來研究“不同材料的吸音性能”，他的操作是：在桌上先放上要測試吸音性能的某種材料，然后在材料上放一個玻璃杯，接著用力敲擊玻璃杯，用分貝儀測出敲擊聲的分貝數．再換一種材料，重復這個實驗過程，直到完成整個探究，

（1）針對小李同學對此問題的研究過程，請你寫出他實驗過程中要注意的地方 ．（寫一條即可）

（2）小李準備了表中的幾種材料，并科學準確地測出了實驗數據：

分析表中數據，吸音性能最好的兩種材料是 和 ．

（3）通過這項研究，對降低噪聲源（如電動機、汽車發動機等）的噪聲，請你提出一點建議： ．

有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍，實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0℃以下的低氣溫才是真正的兇手．當空氣干燥時，即使溫度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”．

（1）霜是由 直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化名稱是 ．

（2）請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想．

猜想：霜的形成條件是 和 ．

并在短文中找出支持猜想的句子寫在答題紙上．

（3）某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：

從冰箱取出一些﹣10℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶（即霜）．你認為該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由．

答： ．

小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度﹣時間圖象，根據圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質處于 狀態（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；此過程中要吸熱，溫度 ．

（3）回憶老師在課堂上做的實驗，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，好處是 ．

某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．

（1）安裝實驗器材時應按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行，若溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部則測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．

（2）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數的方式正確的是 ．1min時溫度計的示數如圖乙所示，此時水的溫度是 ℃．

（3）根據圖丁的 圖，說明水已沸騰．根據表格中的實驗數據，在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．

（4）從實驗數據可以看出，水的沸點是 ℃．為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ，觀察水是否繼續沸騰．

（5）另一組同學選用的實驗裝置完全相同，但加熱至沸騰所用時間較長，其原因可能是 ．

（6）實驗收集多組數據是為了 （填序號）．

①得到可靠的結論 ②減小實驗誤差．

綜合實驗活動，小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關；

c．與樹葉間空隙大小有關

（1）根據所學知識，可確定猜想a是 （選填“合理”或“不合理”）的；

（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀；

（3）為驗證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較近，看到的光斑與卡片中孔的形狀相同，然后讓帶孔卡板遠離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，這說明光斑的形狀還與 有關；

（4）為驗證猜想c，如圖乙，讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變．讓乙紙板向左運動，使孔徑越來越小，當孔徑小到一定程度時，發現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形．這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀 （選填“有關或無關“）

通過探究，他們初步得到了以下結論， 光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關．不管光斑是不是像，他們都是由 形成的．

關于聲音的產生和傳播，下列說法正確的是（ ）

A．聲音可以在真空中傳播

B．聲音是由物體的振動產生的

C．聲音的傳播不需要時間

D．敲鼓時，聽到鼓聲，鼓面不振動

城市里有“超聲波潔牙”美容店，超聲波之所以能潔牙，是因為（ ）

A．超聲波是清潔劑

B．超聲波傳遞去污信息

C．超聲波發生反射

D．超聲波引起液體的振動，振動把污垢去除