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小凡同學在進行模擬“視力矯正”的實驗時，將一副近視眼鏡放在了蠟燭與凸透鏡之間：通過調節后，在光屏上得到一個燭焰的倒立、縮小、清晰的實像．若小凡同學將近視眼鏡拿走，保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭 （選填”靠近”或“遠離”）凸透鏡，才能再次在光屏上得到清晰的實像．

按要求作圖．

（1）如a圖所示，平面鏡前有一點光源S，S發出的一束光線被平面鏡反射后經過A點，請完成光的反射光路圖．

（2）如b圖所示，一束光AO從玻璃斜射到玻璃和空氣的交界面上，請在圖中做出該束光的反射光路圖并標出反射角的大小，以及大致的折射光路圖．

（3）完成圖c圖的光路圖．

小宇帶領本小組同學進行平面鏡成像的實驗探究．

（1）實驗小組同學在進行實驗時，應該選擇 （選填“明亮”或”黑暗”）的環境．

（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇 厚的玻璃板做實驗．

（3）實驗過程中選用的是2只大小完全一樣的蠟燭，目的是 ．

（4）實驗小組進行了三組實驗，分別描繪出A、B、C三個位置的蠟燭的像為A、B、C，用刻度尺分別測量他們到玻璃板的距離，可以得到 的關系．

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別是“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據公式 進行測量的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （填“大、小”）

（3）請根據圖中所給信息回答：sAB= cm，tBC= s，vAC= cm/s．

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．

小韓同學帶領本實驗小組成員進行“探究凸透鏡成像規律”的實驗：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是 cm．

（2）實驗時凸透鏡與光屏的高度己調好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應調節凸透鏡向 （填“上”或“下”）移動．

（3）如圖乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點中的 點．

（4）在做實驗的過程中，有一只小蟲飛到了凸透鏡上，遮住了一部分凸透鏡．小韓同學觀察到光屏上的像 ．（選填“變大”、”交小”、“變暗”、“變亮“或”剩下半個燭焰”）

小杰同學乘坐出租車從家到學校，如圖為乘車到達目的地時的出租車費發票．求：

（1）出租車行駛的時間．

（2）出租車行駛的速度．

A、B兩地相距400m，甲、乙兩人分別從兩地騎自行車同時出發相向而行，他們的速度分別為6m/s和4m/s．在兩人之間有一只不止疲倦的獵狗，以8m/s的速度來回奔跑在甲、乙兩人之間，請問：

（1）在甲、乙兩人出發至相遇需要多長時間；

（2）在此過程中，獵狗跑了多遠的路程．

今年國慶節期間，小云同學隨父母去川西旅游，站在風景如畫的兩山之間的山溝中欣賞美麗風景，情不自禁的大聲發出贊嘆，隨后聽到多次回聲．第1次和第2次回聲的時間間隔為1s，兩山的間距為340m，求：

（1）兩山分別距小云同學的距離；

（2）在小云同學聽到第4次回聲時，距他發出贊美聲的時間間隔為多少s．

下列物品中，通常情況下屬于導體的是（ ）

A．塑料筆桿 B．橡膠手套 C．不銹鋼尺 D．陶瓷碗

年初福州森林公園的梅花開得好美，小雪不禁想起“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”．漫步叢中，她聞到淡淡梅花香，其原因是（ ）

A．分子很小

B．分子間存在引力

C．分子在不停地做無規則運動

D．分子間存在斥力