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目前我國許多城市開始進行PM2.5的環境監測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5

（mm/nm/μm）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物.[來

一輛汽車從甲地駛往乙地的過程中，前一半路程內的平均速度是30km/h，后一半路程內的平均速度是60km/h，則在全程內這輛汽車的平均速度是 km/h．

如圖所示為光由空氣向玻璃傳播的情況，由圖可知，界面是 （PQ/MN），它的

側是玻璃（左/右/上/下）；折射光線是 ，折射角是 度，入射角是 度.

如圖所示，一盛水容器置于水平桌面上，一束方向不變的光線從左上方斜射向靜止的水面，這時反射角為α，折射角為γ。若把容器的右端稍微墊高，待水面重新平靜后，反射角為α＇，折射角為γ＇，那么α＇ α，γ＇ γ（均選填＜/＞/=）.

兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置，光屏上C、D兩處會得到清晰 （縮小/等大/放大）的燭焰的像，生活中的光學器件 （照相機/投影儀/放大鏡）就是利用這一成像規律工作的。如用一不透明的厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上 （C/D）處仍能得到一個清晰的像。

（1）如甲圖所示，木塊的長度是 cm。

（2） 如乙圖所示，溫度計的示數為 ℃，丙圖中秒表的讀數為 s。

（1）請在圖甲中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′；（請保留作圖痕跡）

（2）請在圖乙中作出斜射到水面的入射光線的反射光線和折射光線的大概位置.

（3）請在圖丙中畫出兩條入射光線經過透鏡后的折射光線.

在探究“水的沸騰特點”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從下圖中的A、B兩套器材中任選一套來完成實驗.（實驗室已準備多套A、B裝置）

（1）實驗中使用的溫度計是利用 的性質制成的，加熱時應使用酒精燈的 （內焰/外焰/焰心）加熱.

（2）甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是 （A/B）套裝置.

（3）乙、丙兩組同學選用相同的實驗裝置進行了實驗，并根據實驗記錄的數據繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的）。由圖像C可知，他們兩組測得的水的沸點 （相同/不同），圖 （D/E）所示的情形表示水正在沸騰.

（4）小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，發現從壺嘴噴出一股“白氣”，但看見在最靠近壺嘴的地方出現的“白氣”比壺嘴上方出現的“白氣” （多/少），這“白氣”實質上是水蒸氣經過 （填物態變化名稱）形成的.小明還發現: “白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發生 （填物態變化名稱）現象，我們又什么也看不見了.小明還注意到，冬天在煤氣灶上燒菜的時候，火焰熄滅前、后一瞬間會出現如下圖甲乙所示的兩種情景，你可以確定 （甲/乙）圖是火焰熄滅后瞬間的圖片.

如甲圖所示，在探究光的反射規律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB.

（1）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發現反射光線沿著OA方向射出，這表明： .

（2）如乙圖，若將F板向后折轉一定的角度，則在F板上 （能/不能）看到反射光，此時反射光線是否存在 （是/否）.

如圖所示在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒．

（1）為完成實驗探究，還必需要的器材是 ．

（2）放置玻璃板時，應該使玻璃板與水平桌面 放置．

（3）如果有4mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇 mm厚的玻璃板做實驗較好。

（4）在豎立的玻璃板前某處放一支點燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像A′，小明拿另一支大小相同的蠟燭B （點燃/不點燃）后在玻璃板后面移動，當蠟燭B移動到A′處時，可以看到它跟A的像A′完全重合。由此可以得出的結論是 .進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發現，像和物的連線與玻璃板 ，像和物到玻璃板的距離 ，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板，則像的大小 （變大/變小/不變）；移開蠟燭B，用白紙做光屏放在該位置，直接觀察白紙，白紙上 （能/不能）看到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是 像（實/虛）．

（5）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠處的像是來自于蠟燭的入射光經過玻璃板 ．（將正確選項的字母填在橫線上）

A．一次反射、一次折射形成的

B．兩次反射、一次折射形成的

C．一次反射、兩次折射形成的

D．兩次反射、兩次折射形成的

（6）小明在實驗過程中,讓玻璃板沿00′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動,結果他發現鏡中的像相對于A 移動（向右/向左/不）；他又將玻璃板繞00′軸轉向自己，發現鏡中的像 （轉向自己/轉離自己/不動）.

（7） 為便于觀察，該實驗最好在 （較明亮/較黑暗）環境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗，好處是 .