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小王家中的電能表如圖所示，從表盤信息可知，他家接入的用電器總功率不能超過 W．當家里只有電磁爐工作時，電能表在1min內轉90轉，則電磁爐工作時耗電 J，它的電功率是 W．

如圖所示為某一路口的紅、綠燈設施．已知三只燈泡均標有“220V 100W”字樣，每只燈泡正常工作時的電阻為 Ω，該設施正常工作一天（24h）將消耗 kW•h的電能．

如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右移動過程中，電壓表V1的示數將 ，電壓表V2示數與電流表A示數的比值將 ．R1消耗的電功率將 ．（均選填“變大”、“不變”或“變小”）

做“決定電阻大小因素”實驗時，為了便于研究而采用 （填研究方法）進行實驗，每次選出兩根合適的導體，測出通過它們的電流，然后進行比較，最后得出結論．

請將合適的導線代號填入下面的空格中：

（1）為了研究電阻與導體材料有關，應選用的導體是 和 ；

（2）為了研究電阻與導體的長度有關，應選用導體C和導體 ；

（3）為了研究電阻與 的關系，應選用導體A和導體 ．

小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系，已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

（1）連好電路閉合開關，小明發現電流表沒有示數，電壓表等于6V，其故障原因是 ．

（2）排除故障后，開始實驗．實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出的結論： ．

②上述試驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向 （左/右）移動滑片，使電壓表示數為 V時，讀出電流的示數為 A，此時滑動變阻器連人電路的阻值為 Ω

（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器．

小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變．

（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是 ．

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向右移動燈泡變亮），

（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發現燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表沒有示數，其故障原因是 ．

（4）故障排除后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，示數為 A，小燈泡正常工作時的電阻是 Ω．

（5）完成實驗后，小麗發現同桌小明的電流表壞了，她就向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，也測出了小燈泡的正常發光的電阻，請你幫她完成下列實驗步驟：

①連接好實驗電路，閉合開關S1，將開關S2撥到觸點 （選填“1”或“2”），移動滑片，使電壓表的示數為 V．

②保持滑片的位置不動，再將開關S2撥到觸點 （選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數為U．

③小燈泡正常發光時電阻的表達式為R= （用已知量和測量量表示）．

一只小燈泡上標有“6V 3W”的字樣，現將該小燈泡接在18V的電源上，為使其正常發光，應該串聯一個多大的電阻？該電阻消耗的電功率為多少？

如圖，燈泡L1的電阻是6Ω，L2的電阻是4Ω，S1閉合、S2斷開時，電流表的讀數是I1=0.8A；S1斷開、S2閉合時，電流表的讀數為I2=0.5A．求：

（1）電源電壓；

（2）燈泡L3的阻值．

燈L標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器R2的最大電為12Ω，R1=12Ω，當開關S1閉合，S2、S3斷開，滑片P滑至滑動變阻器a端時，燈L恰好正常發光．試求：（忽略溫度對電阻的影響）

（1）電源電壓是多少？燈L正常發光的電阻各是多少？

（2）當S1、S2、S3都閉合且滑動變阻器滑片P滑到R2 中點時，電流表的示數和此時電路消耗的總功率各是多少？

（3）當S1閉合，S2、S3斷開，滑片滑到b端時，此時燈消耗的功率是多少？

下列現象中，屬于擴散現象的是（ ）

A．走進花園，聞到陣陣花香

B．拍打衣服時灰塵四處飄落

C．湖面上柳絮飄揚

D．冰熔化成水