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在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中

（l）使用托盤天平前要對天平進行調節，步驟如下：

①組裝好天平，把天平放在 工作臺面上；

②把游碼置于標尺左端的 處；

③調節天平的 ，使天平橫梁水平平衡．

（2）實驗過程：

用調好的天平測大理石的質量，當右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質量是 g．在量筒內裝有一定量的水，該大理石放人前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是 cm3，此大理石的密度是 kg/m3．

（3）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）．

2014年9月26至29日，全國物理學會教學專業委員會年會在重慶市育才中學和天寶實驗中學隆重召開．28日，南開中學物理組的老師們去參加“科技晚會”并表演了精心準備的節目《光之魅影》．物理組小陳老師保存了從南開融橋中學乘坐出租車到達育才中學的發票，如表所示，求：

（1）出租車從南開融橋中學到育才中學的平均速度為多大？

（2）晚會結束后，老師們乘坐出租車從育才中學到天寶實驗中學，共用時5min，假設出租車平均速度不變，請估算育才中學到天寶實驗中學的距離．

有一質量為5.4千克的鋁球，體積是3000厘米3，試求這個鋁球是實心還是空心？如果是空心，則空心部分體積多大？如果給空心部分灌滿水，則球的總質量是多大？（ρ鋁=2.7×103千克/米3）

關于力的概念，下列說法正確的是（ ）

A．相互接觸的物體之間一定有力的作用

B．沒有物體也可以有力的存在

C．不接觸的物體之間可能有力的作用

D．施力的物體肯定不會受到力的作用

甲、乙兩個同學穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上，如果甲對乙用力推一下，其結果是（ ）

A．甲仍靜止，乙被推開

B．乙受到甲的推力，甲不受推力作用

C．乙受到的推力大于甲受到的推力

D．甲、乙將同時相對離開

人在游泳時，使人前進的力是（ ）

A．四肢向前運動產生的動力

B．人對水的作用力

C．水對人的作用力

D．上面各力的共同作用

如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現今分別用大小不同的力去推它，使其發生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是（ ）

A．圖a和圖c B．圖b 和圖d C．圖a和圖b D．圖 a和圖d

打出去的籃球在空中飛行時受到的力是（不計空氣阻力）（ ）

A．手對球的推力

B．重力

C．不受力

D．手對球的推力和重力

假如沒有重力，下列哪種現象說法是錯的（ ）

A．就不會有“人往高處走，水往低處流”這一諺語了

B．玻璃杯擲到地上不會破碎

C．傳統的體育比賽都失去了意義

D．“登天”不再是一件難事了