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一圓形蓄水池裝滿水，水面與地面相平，在池的中心正上方B處懸掛著一盞燈，一人站在岸邊，設A處為人眼，作出燈發出的光經過水面反射后進入人眼的反射光線．（保留輔助線）

如圖所示，圖甲的溫度為 ℃，圖乙的溫度為 ℃．

如圖所示，用AB兩把尺測同一物體的長，則A尺測得物體的長為 cm，B尺測得物體長為 cm．

小明同學在探究固體熔化的活動中，作出了如圖所示的圖象．從圖象可知，這種固體是 （填“晶體”或“非晶體”），它的凝固點是 ．1min時物質是 態、3min時物質是 狀態、5min時物質是 態．這種物質全部熔化完所需要的時間是 min．

在做凸透鏡成像的實驗時，首先要把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一直線上，然后點燃蠟燭，調整三者的高度，使它們的中心大致在 ，這樣做的目的是 ，若凸透鏡焦距為10cm，將一物體放在距透鏡30cm處將成 像， 就是應用這一成像性質的光學儀器之一．

小明同學在用天平測物體質量的實驗中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發現如圖甲所示情況．

（1）他應采取的措施是 ；

（2）天平調節平衡后，小明如圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小江立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小江所說的兩個錯誤是：

① ，② ．

（3）小明改正錯誤后，正確稱量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱量物體的質量 g．

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體．

（1）如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應選擇 mm厚的玻璃板做實驗，該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關系．

（2）該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，能在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到 ，從而確定 的位置．

（3）實驗中，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將 （選填“靠近”或“遠離”）玻璃板移動，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）實驗中，當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時，撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是 像．

（5）圖乙是某實驗小組的同學經過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置．他們接著就連接像與物的對應點，判斷連線與鏡面是否 ，再分別測量 的距離，判斷像與物是否關于平面鏡對稱．

某汽車經過圖甲所示的標志牌時，以速度計指示的速度勻速行駛，經過3min到達大橋，求標志牌到大橋的距離．

苗苗在探究某種物質的質量與體積的關系時，描繪了如圖所示的圖象，請你從圖象中任意選取一點，代入數據，計算該物質的密度．

某時刻有一輛快遞公交車甲和一輛普通公交車乙，從同一路口同時向東勻速行駛．它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示，則：

（1）甲車的速度是多大？

（2）乙車相對于甲車向那個方向行駛？

（3）運行2min后，兩車相距多遠？