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小明想探究不同物質吸熱升溫的屬性，于是他設計如圖所示的實驗裝置：

（1）此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過 來反映的（填“溫度計示數”或“加熱時間”）．

（2）該實驗中除了沙子和水的質量相同、升高的溫度相同外，還有 必須完全相同．

（3）他得到如下實驗數據，分析表格中數據可以得出的初步結論是：相同質量的兩種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的 有關．

（4）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， 升高的溫度更高．

（5）實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，情況與（4）結論不符，你認為可能的原因是： ．

（6）另一組的小華采用加熱相同時間比較升高的溫度來進行探究，你認為他的方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”）

（7）愛思考的小明立即想到在陽光照射下的海灘上吹的是什么風呢？ （選填“海風”或“陸風”．）

如圖甲所示是教科書上提供的“探究比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置．實驗方法是：用兩個相同的酒精燈分別給質量相同的食用油和水加熱，在吸收熱量相同時，通過比較它們溫度升高的多少來判斷吸熱能力的大小．小雨經過分析思考，將實驗裝置加以改進，如圖乙所示．

（1）與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優點是：更容易控制 相同．

（2）圖乙的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制 相同．

已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），質量為5kg的水溫度升高20℃，吸收的熱量是多少J？若這些熱量被5kg的銅塊吸收，則銅塊升高的溫度是多少℃？C銅=0.39×103J/（kg•℃）

將500g溫度為75℃熱水加入溫度為15℃冷水中．熱平衡后的水的溫度是25℃．問：原來冷水的質量是多少kg？（假定沒有熱量損失．且在熱平衡時水的溫度相等）

某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），無煙煤的熱值是3.4×107J/kg．求：

（1）鍋爐內的水吸收的熱量是多少？

（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）此鍋爐的效率是多少？

美麗的泉城濟南，山清水秀、景色怡人．以下泉城美景的形成，與“分子動理論”有關的是（ ）

A．趵突泉，泉水清澈見底 B．千佛山，寺內暮鼓晨鐘

C．大明湖，湖面荷花飄香 D．植物園，處處花團錦簇

鐵的比熱容大于銅的比熱容，質量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則（ ）

A．銅塊的末溫高 B．鐵塊的末溫高

C．銅塊的溫度降低得多 D．鐵塊的溫度降低得多

四沖程內燃機工作時，哪個沖程將機械能轉化為內能？（ ）

A．壓縮沖程 B．做功沖程 C．吸氣沖程 D．排氣沖程

如圖所示，一帶負電橡膠棒靠近用細線掛住的輕細吸管A端時，吸管發生了轉動．對吸管A端帶電性質判斷正確的是（ ）

A．若相互吸引，一定帶正電 B．若相互吸引，一定帶負電

C．若相互排斥，一定帶正電 D．若相互排斥，一定帶負電

如圖電路中，開關S閉合后，電源被短路的是（ ）

A． B． C． D．