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夏天，把一大塊0℃的冰放在塑料袋中，如圖所示，過一段時間后，冰變成了0℃的水，這是 現象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現一層水珠，這是 現象（以上兩空均填物態變化名稱）；用手去觸摸0℃的水和 0℃的冰時，兩者的溫度相同，但小紅感覺冰更冷些？你認為小紅的感覺是否正確嗎？ （填是或否）說出你的理由： ．

以下是一些常見的物理現象，把相應的物態變化填在橫線上．

（1）冬天從室外到教室，帶眼鏡的同學鏡片上有一層水珠，這是 現象．

（2）在寒冷的冬夜窗戶上出現的冰花，這是 現象．

（3）嚴冬，屋頂上積雪沒有化成水卻越來越少，這是 現象．

位于蕪湖市中心的鏡湖以環種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡．從物理學的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的 形成的，“倒影如鏡”是由光的 所形成的岸邊柳樹的 （選填“實像”或“虛像”）．

小明同學喜歡攝影．一天清晨，他用照相機對同一片樹葉拍了兩張清晰的照片．如圖甲和乙所示，小明拍攝這兩張照片時相機鏡頭焦距相同，那么拍攝 照片時樹葉與相機距離大一些．樹葉上露珠下面的葉脈看起來比較大，這是因為圓形的露珠相當于 ，通過露珠而形成的 像（選填“虛”或“實”）．過一會兒，小明再次回到這里看這片樹葉，發現露珠不見了，露珠不見的原因是 ．

小亮在測量某種液體的密度時，根據測量數據繪制出了燒杯和液體的總質量與液體體積的關系圖象如圖所示，則燒杯的質量為 g，液體的密度為 kg/m3．

如圖所示，一束光沿AO方向從水中射向空氣中．畫出它的反射光線和折射光線．

如圖所示，AB是由點光源S發出的一個入射光線，CD是由S發出的另一條入射光線的反射光線，請在圖中畫出點光源S點的位置．

在圖中已知某一光線經過凸透鏡后沿AC方向射出，AC與主光軸平行；另一光線經過凸透鏡后沿OB方向射出（O是透鏡的光心），試畫出與光線AC和OB分別對應的入射光線．

在“觀察水的沸騰”實驗中：

（1）如圖1所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度．

①A圖中操作的錯誤是 ；

②B圖中讀數的錯誤是 ；

③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 ℃．

（2）小明同學在利用如圖2所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）

① ；② ．

在“探究平面鏡成像的特點”試驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ；

（2）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子 （選填“A”或“B”）這一側觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；

（3）移動玻璃板后棋子B，但無論怎樣移動都不能使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是 ；

（4）將棋子逐漸遠離玻璃板，棋子像的大小 ；

（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，白紙上 （選填“能”或“不能”）接收到棋子A的像．