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某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗．

（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上，點燃蠟燭后，調節燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心位于 ，其目的是使像成在光屏中央．

（2）小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調到如圖所示位置時，在光屏上得到把一個清晰的像，這個像一定是 （填“放大”“縮小”或“等大”）的．

（3）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網膜，給“眼睛”戴上遠視眼睛，使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像．若取下遠視眼睛，為使光屏上得到清晰的像，應將光屏 （選填“遠離”或“靠近”）透鏡．

如圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數為 ℃，某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據描繪的圖線，該物質在第5min時處于 態，該物質的熔點為 ℃，仔細觀察圖象發現，該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過程．

某同學在調節天平時，忘了把游碼調到標尺左端的零刻度線處，只看到指針指到分度盤中線處即開始測量，這樣對物體質量測量的結果比真實值 （填“偏大”或“偏小”）．該同學用已調好的托盤天平稱量物體的質量，操作情況如圖所示，其中的錯誤是（1） ；（2） ．

小明去武漢江夏基地軍訓時，在后山上撿了一塊非常漂亮的大理石，他非常想知道這塊石頭的密度，于是在老師的帶領下去了綜合實驗室．由于存放不當，天平附帶的砝碼嚴重生銹，小明只能利用天平了．老師又幫他找了量筒、兩個完全相同的燒杯、細線、滴管等器材．小明稍加思考，決定用以下方法進行實驗：

（1）實驗過程：

①將天平放在水平臺上，游碼撥到左端零刻度線處，發現此時指針如圖甲所示，則應向 調節平衡螺母使天平平衡．

②在天平左右兩盤各放一只相同的燒杯，將大理石放在左盤的燒杯里，在右盤的燒杯中加水，快平衡時用滴管調節水的多少，直到天平平衡（如圖乙）．

③將燒杯中的水倒入量筒中（液面位置如圖丙），讀出體積并記錄．

④用排水法測得大理石的體積為20cm3．

（2）收集與處理實驗數據：請你將實驗數據填入下表并計算．

（3）請你分析，實驗中步驟 會存在較大地誤差，會使實驗結果偏 （選填“大”或“小”）．

一列長400m的火車，以144km/h的速度勻速進入長為4km的隧道．求：

（1）火車行駛的速度為多少m/s？

（2）火車完全通過隧道的時間是多少？

（3）火車完全在隧道中的時間是多少？

一個質量為54g的空心鋁球，它的體積為25cm3，問：

（1）通過計算后說明鋁球是空心還是實心？

（2）鋁球空心部分的體積為多大？

（3）若把空心部分注滿某種液體，測得鋁球的總質量為58g，則該液體的密度為多大？（已知ρ鋁=2.7×103kg/m3）

2013年2月全國科學技術名詞審定委員會擬將PM2.5正式命名為“細顆粒物”．細顆粒物粒徑小于或等于2.5（ ）

A．厘米 B．分米 C．毫米 D．微米

機場附近為了防止飛鳥影響飛機飛行，播放飛鳥天敵的聲音，為了使效果更好，使用了擴音設備增加播放的音量，在增大音量的過程中，改變的是（ ）

A．聲音的音調 B．聲音的響度 C．聲音的音色 D．聲音的頻率

下面關于控制噪聲措施的說法中，錯誤的是（ ）

A．中考期間，居民區附近的建筑物夜間停止施工，這是為了防止噪聲產生

B．城市道路旁放置隔音板是為了防止噪聲的產生

C．道路旁植樹可以阻止噪聲傳播

D．工廠用隔音罩防止噪聲進入人耳

下列說法中，正確的是（ ）

A．太陽和月亮都是光源

B．光在同種介質中沿直線傳播

C．人看見物體是由于人眼發出光線射到物體上

D．“小孔成像”是由于光的直線傳播形成的