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在國際單位制中，長度的單位是 ，它的符號是 ，測量長度常用的工具是 ；時間的單位是 ，它的符號是 ，測量時間的常用工具是 ．

坐在甲車里的人，看見路邊樹木向北運動，他是以 為參照物．他看到并排的乙車靜止，若以樹為參照物，乙車是 的．

小船在河里順流而下，相對于岸上的樹來說，船上的人是 的，小船是 的；相對于船來說，人是 的．

小明乘坐公交車去學校時，看到車窗外的樹木在向后運動，小明這是以 為參照物作出的判斷（填“公交車”或“地面”）．若從家到學校的路程是4km，乘車時間為6min，那么公交車的平均速度為 km/h．

單位換算：

（1）2.54m= cm= μm．

（2）15m/s= km/h．

（3）5.5min= s．

（4）72km/h= m/s．

坐在行駛的客車內，乘客以 為參照物是運動的，以 為參照物是靜止的．可見運動和靜止具有 性．

小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 ，物體的長度是 ．

某同學測量長度的方法如圖所示，他在測量中的錯誤有：

（1） ．

（2） ．

（3） ．

觀察如圖的停表（秒表），每一小格代表 s，此時的秒表所表示的時間是 s．

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示：

（1）該實驗是根據公式 進行測量的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （填“大、小”）．

（3）請根據圖中所給信息回答：

SAB= cm，tBC= s，vAC= m/s．

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大、小”）．